【文章內(nèi)容簡介】 使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 （ 3）學會承受 一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。 5．怎樣傳遞情感正能量？ （ 1）在情感體驗中，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。 （ 2）我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。 (3)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。 第三單元 在集體中成長 第六課 “我”和“我們” 第 1 課時 集體生活邀請我 1．什么是集體 ？ 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 2. 如何理解集體的聯(lián)結度？ （ 1）集體的聯(lián)結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。 （ 2）集體的聯(lián)結度通常與以下因素密切相關：成員間相互關聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結度就越高。 3．怎樣感受集體的溫暖 (我們?yōu)槭裁匆^集體生活 )? （ 1）在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和 熱，彼此傳遞關愛和溫暖。 （ 2）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。 4．集體力量的來源是什么？如何理解？ 第 9 頁 共 17 頁 （ 1）集體并不是成員的簡單相加，而是有共同的目標、分工明確的整體。 （ 2）集體的力量 來源于成員共同的目標和團結協(xié)作 。 （ 3）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以 完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 5．集體力量的作用 (或?qū)τ趥€人的影響 )是什么？ （ 1）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 （ 2）個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。 （ 3）有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。 第 2 課時 集體生活成就我 1．在集體中可以涵養(yǎng)我們哪些品格？ (1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。 (2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。 2．怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？ (1)在集體 中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕? (2)在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。 3．怎樣在集體中發(fā)展個性？ (1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 (2) 每個人的個性特點不同。人與人之間的差異使我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同 ，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。 (3)實現(xiàn)集體目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，是自己個性不斷豐富。 ？ （ 1）集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。 （ 2）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。 第 10 頁 共 17 頁 （ 3）集體生活有利于 我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 （ 4）集體生活有利于 包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，完善個性。 （ 5）實現(xiàn)集體目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能 第七課 共奏和諧樂章 第 1 課時 單音與和聲 1．我們?yōu)槭裁礃酚谧袷睾途S護集體的規(guī)則？ 集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。 2．導致個人意愿與集體規(guī)則存在沖突的原因是什么？如何處理這些矛盾和沖突？ （ 1）原因：這可能是基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。 （ 2）要求：面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間 往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。 3．如何對待哪些不和時宜的集體要求？ 隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。 4．如何處理個人利益與集體利益的關系？ (1)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 (2)堅持集體主義，不是不關注 個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 5．在集體生活中應怎樣處理與他人的關系（矛盾和沖突）？ （ 1）在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健? （ 2）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。 第 11 頁 共 17 頁 第 2 課時 節(jié)奏與旋律 1．為什么我們在