語文學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦與語文教研年度工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。輔導(dǎo)（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。（3）課后抓名篇名句的落實(shí)。 閱讀寫作 （1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。 （2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。 （3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。 （4）印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。 （5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。 考試評(píng)價(jià)（1）以周周練的形式，分階段專題測(cè)試。（2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。（3）及時(shí)評(píng)分評(píng)講。甚至針對(duì)部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下安排：高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。語文教研年度工作計(jì)劃本年度，縣教研室語文教研工作繼續(xù)推行以課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語文教師的語言能力考核，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)我縣語文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。主要工作
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