語文學習計劃推薦與語文教研年度工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。 考試評價（1）以周周練的形式，分階段專題測試。 （2）印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。輔導（1）培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。 （3） 面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。 （3） 認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；總之，我與學生共同成長。課余用作業(yè)批語與學生交流，給他們激勵。如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，我決定采取以下措施：建立良好的師生關系。老師布置的作業(yè)要按時時完成。語文學習計劃推薦與語文教研年度工作計劃匯編第 5 頁 共 5 頁語文學習計劃推薦課前要提前做好準備工具。資源和練習冊的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1