語文學(xué)習(xí)計(jì)劃與語文科組教研工作計(jì)劃范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 工作氛圍。每位教師在“天河部落” 開通自己的博客，積極上傳文章交流。抓網(wǎng)絡(luò)教研。這個(gè)內(nèi)容可以是對(duì)本節(jié)課的回顧及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)反思?！^(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。時(shí)間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗誦為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和肖天旭定。大賽大約分為四個(gè)部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、教育敘事等。小學(xué)六年級(jí)語文能力競(jìng)賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽。落實(shí)時(shí)間10月1日——11月30日止。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時(shí)間不得超過10分鐘。協(xié)辦：各區(qū)（縣級(jí)市）文明辦、教育局。活動(dòng)主題：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)行動(dòng)之“中華之魂”。（2）讀物落實(shí)：開放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級(jí)圖書角；教師推薦好書。三、主要工作（一）創(chuàng)建書香班級(jí)，打造經(jīng)典校園文化閱讀是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個(gè)班級(jí)以書香墨色為底蘊(yùn)，開展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開展形式多樣讀書活動(dòng)，打造名副其實(shí)的書香校園。積極開展“書香校園”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，促使康小語文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高?！ 。?）及時(shí)評(píng)分評(píng)講。 ?。?）印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位?！ 。?）課后抓名篇名句的落實(shí)。 ?。?） 認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理。 上課 （1） 一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦?！ 湔n ?。?）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。生
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