語文備課組年度工作計劃與語文學習計劃推薦匯編-全文預覽
【正文】 結(jié)合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。 （2） 充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。 努力提高自身素質(zhì)。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。提前預習新課。資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。我們語文學科的下水作業(yè)主要是指作文，每次作文我們都會同學生一起寫，與學生一起分享我的作文。主要是作業(yè)本必須用鋼筆工整書寫，每周展覽一篇鋼筆字，平時對試卷的書寫就嚴格要求。上學期的作文教學主要是在寫前指導上下了功夫。創(chuàng)新教學設計，使之更有新意，更符合學生實際，進而讓學生喜歡語文課。按學校要求整理好教案，堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，教案整理要規(guī)范，項目齊全。按時進行集體備課，交流備課經(jīng)驗，共享資料。共同研究提高質(zhì)量的方法，通過課堂教學、作業(yè)布置等內(nèi)容有效提高教學質(zhì)量。上學期，我們語文組進行了作文教學的研究
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