語文學(xué)習(xí)計劃推薦與語文教研年度工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 錯題要及時改正，不能一天拖一天。提前預(yù)習(xí)新課。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。 努力提高自身素質(zhì)。 （2） 充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。 （2） 結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。 （6） 嚴格課堂紀律，保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習(xí)、練習(xí)。 閱讀寫作 （1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。 （5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進行個別輔導(dǎo)。主要工作：一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。為使新的課程理念真正入腦入心走進課堂，我們計劃用兩年時間再一次進行新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教研室將于每學(xué)年結(jié)束對各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進行一次全面測試。因此必須強化習(xí)作訓(xùn)練意識，堅持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實踐和閱讀積累雙線并進，課內(nèi)大、小作文的有目的訓(xùn)練與平時的生活日記、讀書筆記練筆積
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