語(yǔ)文科組工作計(jì)劃與語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 閱讀是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，各個(gè)班級(jí)以書香墨色為底蘊(yùn)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣讀書活動(dòng)，打造名副其實(shí)的書香校園。（2）讀物落實(shí)：開(kāi)放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級(jí)圖書角；教師推薦好書?；顒?dòng)主題：迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)行動(dòng)之“中華之魂”。協(xié)辦：各區(qū)（縣級(jí)市）文明辦、教育局。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。落實(shí)時(shí)間10月1日——11月30日止。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽。大賽大約分為四個(gè)部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教育敘事等。時(shí)間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩(shī)歌故事，可以配樂(lè)、背景，不能配舞，以朗誦為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語(yǔ)文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和肖天旭定。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。 區(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。這個(gè)內(nèi)容可以是對(duì)本節(jié)課的回顧及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)反思。抓網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師在“天河部落” 開(kāi)通自己的博客，積極上傳文章交流。科組教師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氛圍。）郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽 第五周（—） 請(qǐng)?jiān)惥丶?jí)老師到校指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)教研 第十周（—） 1集體備課網(wǎng)絡(luò)教研 第十一周（—） 送優(yōu)秀材料到區(qū)參加讀后感比賽區(qū)的六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 第十二周（—） 集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 第十三周（—） 網(wǎng)絡(luò)教研 第十四周（—） 集體備課。聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1