20xx初中語文科組工作計(jì)劃精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 實(shí)可行的備課計(jì)劃。
3備課必須堅(jiān)持“四定”、“六備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩
題”，達(dá)到“五統(tǒng)一”。
（4） 兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。著重研究每個單元的特點(diǎn)：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進(jìn)行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準(zhǔn)備。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。第四、作文訓(xùn)練初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫記敘文，初二逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。
第五、聽課全學(xué)期聽課每人不少于15次，教研組長不少于20次，每月初或每月末檢查。
第七補(bǔ)充教材的使用使用
本學(xué)期起，初一、初二年級除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，單周用一節(jié)課時閱讀“中華誦讀。教師開展：“一幫一”結(jié)對活動。
四、具體措施：
（一）認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念
（二 ）增強(qiáng)創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力
加強(qiáng)知識創(chuàng)新。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點(diǎn)、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”），強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)；加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的意見
講求練習(xí)質(zhì)量。要做好
“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補(bǔ)差工作，要達(dá)到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有１５、１０、５個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo)；開展“一幫一”學(xué)習(xí)助困活動，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補(bǔ)差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣；重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。
（五）努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為
備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流
（六）提高教師素質(zhì)，理論、實(shí)踐結(jié)合
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課活動，評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。鼓勵教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
（七）優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢
教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。
組織學(xué)科類校級比賽活動。
充分利用每周科組活動的時間,組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。同時也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長,不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。
上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),上好每一節(jié)語文課,向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排。二要搞好講評。同時,還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況,安排好單元測驗(yàn)。為保證效果,集體備課時,要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。測試安排。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課,提高語文組的知名度。要講究實(shí)效,避免走過場。備課組長不僅要聽本級組老師的課,而且還要組織好本級組老師互相聽課。
,是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。要多上公開課,勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。
國家級課題《新形勢下的校園文學(xué)社團(tuán)活動研究》,已正式批準(zhǔn)立項(xiàng),負(fù)責(zé)人:漆小平,主研人員:鄭毅超、李俊雄、曾琛、鄭俏云、陳錦霞、周志云、阮錦霞、陳楊明、張紅玉、鄺若燕、劉珠歡、陳永強(qiáng)、丁鳳儀、馮志健。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文,科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗(yàn)的老師搞一次專題介紹。
教學(xué)常規(guī)檢查。
檢查學(xué)生作業(yè)。
教學(xué)研討:散文閱讀教學(xué)探討
檢查學(xué)生作業(yè)
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