語文科組工作計劃與語文科組教研工作計劃范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 活動,營造書香校園，豐富校園文化。每個老師要結(jié)合教學實際創(chuàng)設(shè)讀課外書的機會，教給學生閱讀方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。落實相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導學生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。組織機構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。（備注：初賽就有大量媒體采集花絮）表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式（不作特別加分）。（詳見方案）落實廣東省的粵新杯作文大賽。市教育局的教研人員魏春峰負責，也跟《現(xiàn)代小學生報》有關(guān)。教師是學校的財富，青年教師更是學校的未來，教師們的教育教學能力決定著學校的質(zhì)量。參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。要求每位教師認真地備教材，備學生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。加強對教學全過程的指導和管理是促進教學管理水平和教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵。要從學生握筆的姿勢入手，強化寫字的基本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學期各班進行的寫字比賽。做到真正“以學生為中心”，建構(gòu)學生主動學習的學習型課堂。（每雙周進行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認真填寫備課記錄。各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學習交流。組織開展互幫互學、以老帶新等辦法盡快幫助青年教師成長起來。）周次（日期） 第一周（1—6）第三周（—）第四周（—）請曾麗君特級老師到校指導。第七周（—） 我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽青年基本功區(qū)初賽第九周（—） 1集體備課網(wǎng)絡(luò)教研 集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 集體備課。第十五周（—） 聽復(fù)習指導課。第十八周（—）第十九周（—）
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