春季文科組教研工作計劃（五篇范例）-預覽頁
【正文】 課標理論。四月份月經驗交流。組織學生進行英語口語比賽。聽聞艷老師公開課。二、工作目標：（一）常規(guī)目標1． 各備課組要完善備課組集體備課制。尤其是教師的備課和作業(yè)的批改。在市八中（10：00）4． 努力研究英語課程新標準，撰寫英語課堂教學論文（要有關鍵字，標題。6． 組織教師之間的互相學習，互相聽課，有機會的話更要走出校門向高一級的學校有經驗的教師學習。2． 主動撰寫論文、教學設計、課件等。據學科特點和學生實際，鼓勵、指導教師把遇到的教學問題轉化為教學研究的“課題”，做好基于“教學問題”的課題研究，有計劃開展研究與交流活動，組織教學研究課、公開課，及時總結、反思、交流。四、具體工作安排：待定。一、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。除此之外，教研的內容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內出成績。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經驗更是毫不保留地傳授給他們。四、加強說課、評課的質量。評課科組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現出創(chuàng)新意識。我們吸取了以往的經驗，平時就注重材料的積累。今后，初中文科教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施。（1）明確學習內容?？茖W規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施（1）抓好常規(guī)教學。（3）教研組活動的常規(guī)要求。(5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體初三文科老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方教學改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三文科類教學，有重點、有針對性地做好初三文科類教學和復習工作。四、活動安排三月份：傳達校教研室教研精神。語文教師積極準備集體備課、試講、評講。積極參加各種教研活動?；I備詩歌朗誦比賽五月份：確定小課題。六月份：讀書研討活動，主題：關于教育管理方面。撰寫教學心得。昆寨中學文科類教研組2014年 3月1日第五篇：文科組工作計劃新學期即將到來，為了我們初中部的語文教學更好地開展，經教研組人員討論，現將本學期的語文教研工作如下：一、指導思想：以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內比教學”活動為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉化教師的教學行為。充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。據此，我們要重點做好以下幾方面工作：，觀摩課堂實錄。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內容，明確本節(jié)課的具體的學習目標。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施。，落實培優(yōu)補差工作。，認真落實培優(yōu)補差工作。(二)加強學科“高效課堂”的研究，致力構筑“理想課堂”倡導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。虛心向師傅學習，與師傅經常交流教學中的困惑和心得。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結對”工作。(上課、聽課、評課)。十二月份：(上課、聽課、評課)。，做好期末檢測和教學質量
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