20xx小學(xué)語(yǔ)文教研年度工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-25 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究的同時(shí)，打造一批精品課，讓語(yǔ)文教學(xué)走過急躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕方式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的相貌?！ Ｕn外的拓展閱讀在提高學(xué)生語(yǔ)文才能上有十分重要的作用，但這方面的研究還比擬薄弱。如今的一些配套閱讀大都是從內(nèi)容上拓展，本學(xué)年在小語(yǔ)目的體系研究和構(gòu)建的根底上，開展拓展型閱讀的研究工作。 、小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)銜接的研究，構(gòu)建九年一貫制語(yǔ)文平衡開展體系。構(gòu)建小學(xué)雙基訓(xùn)練體系，強(qiáng)化語(yǔ)文根底知識(shí)建構(gòu)和根本技能的訓(xùn)練?！ ?。本學(xué)年要開展2至3次研究活動(dòng)，總結(jié)階段成果，參加省級(jí)評(píng)估?！ ?二)教學(xué)指導(dǎo)與效勞工作 。以學(xué)科教研基地為主要陣地，針對(duì)部分農(nóng)村小學(xué)因各種緣故導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量不理想的現(xiàn)實(shí)。本學(xué)年將在雙向選擇的根底上，采取跟學(xué)校，跟老師，跟課堂的方法，確定2至3所城鄉(xiāng)小學(xué)為試點(diǎn)，確定4至6位城鄉(xiāng)老師為對(duì)象，確定重點(diǎn)研究以學(xué)生主體言語(yǔ)開展為本的教學(xué)策略，探究提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 。結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教研工作，在我市部分農(nóng)村學(xué)校進(jìn)展蹲點(diǎn)深度調(diào)研暨學(xué)科帶頭人和特級(jí)老師帶徒活動(dòng)，重點(diǎn)研究各年段的語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)有形態(tài)?！ ?。本學(xué)年擬在去年學(xué)科帶頭人評(píng)比的根底上，推出
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