年度語文教研室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-04 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一時(shí)期的重點(diǎn)工作，本學(xué)期仍舊繼續(xù)深入進(jìn)行此項(xiàng)工作?！ 。?）精心選擇教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)職業(yè)特色，和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，從學(xué)生需求出發(fā)，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ?。?）不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)專業(yè)特色，多探討、合作、互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。 ?。?）繼續(xù)完善學(xué)生評價(jià)體系，改變單一的評價(jià)模式，采取多元化的評價(jià)模式。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)興趣，熱愛祖國的語言文字。 把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)?！ “褜W(xué)生職業(yè)通用能力的培養(yǎng)和人文精神的塑造作為語文教育的最終目標(biāo)。以申報(bào)院級(jí)精品課程為契機(jī)，深化語文教學(xué)改革，為下學(xué)期嘗試的模塊教學(xué)做準(zhǔn)備。 三、師資隊(duì)伍建設(shè) 鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，積極參與科研課題。繼續(xù)對“語文教育與高職校園文化建設(shè)”進(jìn)行研究，發(fā)揮語文教育在校園文化建設(shè)中的巨大推動(dòng)作用。搞好學(xué)術(shù)講座，積極開展課題申報(bào)工作?！ φZ文教研室承擔(dān)的課程進(jìn)行深入的研究，開發(fā)選修課程，舊有課程在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化，補(bǔ)充原有的大綱，形成比較完善的教學(xué)內(nèi)容和大綱。 積極參加院內(nèi)外的教研交流活動(dòng)，走出校園，創(chuàng)造走出去向其他院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 緊扣“學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和研究生學(xué)習(xí)?！ ∵M(jìn)一步加大教研力度，并且加
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