中學(xué)教研室工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加強(qiáng)對地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開設(shè)指導(dǎo)。 從開設(shè)課時、內(nèi)容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用，重過程重實效，落實教研員責(zé)任制。 安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃這四門義務(wù)教育地方必修課程都是體驗類課程，避免搞成知識傳授課程。不用留作業(yè)、不考試，突出學(xué)生 做中學(xué)。 綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)度，校本課程學(xué)期初上報各年級內(nèi)容和進(jìn)度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程，提高課程開設(shè)質(zhì)量和效益。 加強(qiáng)實驗教學(xué)的評估力度，有效利用實驗資源。 與電教處密切配合，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核評比等方式提升理化生教師實驗技能。 二、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益 以 初中構(gòu)建生命化課堂 課題實驗研究為抓手，加強(qiáng)對實驗學(xué)校課題研究的過程性管理，總結(jié)有價值的教學(xué)模式。 ⑴ 加強(qiáng)課題研究過程管理 通過參加分學(xué)科課題研討會，運(yùn)用并優(yōu)化 威海市初中生命化課堂 1/3 模式操作流程與實施要點(diǎn) 。通過組織開展課題視導(dǎo)，檢查、指導(dǎo)學(xué)校的課題實驗。 ⑵ 繼續(xù)開展并完成小專題研究 在 20XX 年的基礎(chǔ)上，對個人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專題進(jìn)行更加深入地研究，完善 生命化課堂 1/3 模式操作流程與實施要點(diǎn) (試行 )，研究制定生命化課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。 ⑶ 做好課題結(jié)題的有關(guān)工作 評選推薦優(yōu)秀成果、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人 。組織對實驗學(xué)校的實驗情況進(jìn)行檢查驗收 。收集和整理課題研究成果 。高質(zhì)量完成課題結(jié)題報告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會議。 ⑷ 組織初中構(gòu)建生命化課堂實驗學(xué)校申報。 中學(xué)教研室工作計劃范文 3 總體工作思路是：以落實課程方案為重點(diǎn)，在課程實施上求實效 。以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，在課堂教學(xué)效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重點(diǎn)，給學(xué)校自主發(fā)展留有空間。 重點(diǎn)工作 一、強(qiáng)化課程意識，提高課程實施水平
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1