三年級語文下冊第四單元第17課五月的田野教學設(shè)計1冀教版(編輯修改稿)
2024-11-20 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野中的快樂，培養(yǎng)學生熱愛生活的思想感情 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境、導入新課。談話導入：現(xiàn)在正值五月，你眼里五月的田野什么樣？引導學生交流自己對大自然的了解。（學生暢所欲言。）：美麗神奇的田野多么令人神往，今天就讓我們一起走進五月的田野，去體驗體驗鄉(xiāng)下孩子的童年吧！齊讀課題。二、初讀課文，自學生字。，遇到困難自己想辦法解決，把字音讀正確，把句子讀通順。 發(fā)現(xiàn)問題及時指導。 質(zhì)疑：課文內(nèi)容還有不會讀的嗎？。可以抽讀生字卡片，引導學生利用已經(jīng)熟知的識字方法記住生字。質(zhì)疑：這些生字誰還有不認識的嗎？。如：“田埂”、“竹管”等詞語可以利用圖片進行理解。如：“忙碌”、“噴香”、“清香”等詞語可以結(jié)合文中的具體語境來理解。對于其他詞語可以師生共同解決。三、淺悟課文。 ，初步概括出文章的主要內(nèi)容。 四、小結(jié)。 師：誰說說你是通過什么方法學到什么？ 第二課時一、情境引入。 師：五月的田野是孩子們的樂園,這種“樂”是通過什么表現(xiàn)出來的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習17課。 二、讀中感悟
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