蘇教版三年級(jí)下冊(cè)槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2025-01-10 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡單交流：槐鄉(xiāng)給你留下了什么印象？（大體說說，相機(jī)板書， 多，美，香） 同學(xué)們可真會(huì)讀書，讀了一遍就有這么多印象了，很不錯(cuò)，如果再讀讀，印象一定會(huì)更深刻的，請(qǐng)大家大聲地朗讀吧，把你體會(huì)到的感覺都讀出來。 三、精讀第一自然段。 A 部分“看” A1 1． [出示 “槐鄉(xiāng)的 山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫?！?] 2．問： 從這句話中你體會(huì)到什么？ （板書：多 白） ？（山山洼洼，坡坡崗崗，瑞雪初降，一片白茫茫） ，很白呢？（指名讀） ，好似下了一場瑞雪。我們一起來品味一下這句話吧。 A2 1.[出示 “有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝 頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！?] ：這句話哪里寫出了槐花很美？（問：這句話那里最吸引你？） ： 還有 誰也喜歡這個(gè)句子的？一起站起來讀出你們對(duì)它的喜愛吧！（齊讀） ：不同的比喻寫出了槐花不同形態(tài)的美， （兩種不同形態(tài)的 PP） 有的是“抱 在一起”的，作者想到了??；有的是“一條一條地掛滿枝頭”的，作者想到了?? 無論是遠(yuǎn)看，還是近看，槐花都是那樣的美。誰再來讀這個(gè)句子，讀得更美些？ （指名讀） ：這么美的文字，這么美的槐花，讓它永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧。（齊讀“五 月??小辮兒?！保? B 部分“聽” ：這么美的景色，不僅吸引了我們，還吸引了誰？ 看看誰的耳朵更靈??
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