蘇教版三年級下冊恐龍教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-12-26 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容，圖片）這就是“梁龍”，它的特點是什么？找書中的關(guān)鍵詞。 —— 很長。課文是怎么具體描寫的呢？（出示句子： 梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。 ） ?“ 從頭到尾足有二十多米 ”，這種用數(shù)字來說明的方法就叫 列數(shù)字。 ?誰能把梁龍的長給讀出來？ （ 3）教學(xué)劍龍 ?（屏顯梁龍內(nèi)容，圖片）這就是“劍龍”。 ?它的特點是什么？“兩排三角形”告訴我們劍板 數(shù)量，形狀。 “四支利劍一樣”（出示特寫圖片），尾刺像什么？（利劍）這是用打比方的方法寫出尾刺的鋒利。 ?自由讀一 讀寫劍龍的句子。 (4)教學(xué)三角龍 ?（屏顯三角龍臉部圖片）三角龍的臉讓我們害怕，這就是 望而生畏。 ?請男生讀一讀，讀出三角龍讓人害怕的特點。 (5)教學(xué)霸王龍 ?（屏顯“霸王龍”圖片）這就是“霸王龍”，用一個詞概括你對霸王龍的看法。（兇猛） ?（屏顯“霸王龍頭部”圖片）它的牙齒像什么？文中用什么方法寫的？（打比方） ?讀讀文中的句子，把霸王龍的兇猛表現(xiàn)出來。 (6)教學(xué)魚龍 （屏顯“魚龍”圖片）這就是“魚龍”，是恐龍的親戚。書中是怎樣寫的？誰來讀？聽了這句話你知道什么？指名說。齊讀這句話。 (7)教學(xué)翼龍 （屏顯“翼龍”圖片）這就是“翼龍”，也是恐龍的親戚?！耙怼本褪浅岚颉槭裁唇兴睚?？課文用了什么方法寫翼龍的？打比方（板書：輕型飛機）誰來讀？ ***小結(jié)： 過渡：課文（ 2—— 4）自然段用打比方，作比較，列數(shù)字等說明方法，向我們介紹了恐龍的種
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