滬教版語文九上白樸天凈沙秋-資料下載頁

【總結(jié)】白樸的小令?白樸，元代著名的文學家、雜劇家。?白樸在元代雜劇的創(chuàng)作中具有重要的地位。歷來評論元代雜劇，都稱他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖為元雜劇四大家。?據(jù)元人鐘嗣成《錄鬼簿》著錄，白樸寫過15種劇本，這15種是：《唐明皇秋夜梧桐雨》、《漢高祖斬白蛇》等?天凈沙，《太平樂府》注：越調(diào)。無名氏詞有〔塞上清秋早寒

2024-12-08 10:21

滬教版語文九上從羅丹得到的啟示之一-資料下載頁

【總結(jié)】老師們、同學們好!大盈學校九（2）班執(zhí)教：付宏瑩劉翔居里夫人成龍貝多芬比爾·蓋茨羅丹身材魁梧闊肩白髯作品塑造了一個為人類一切煩惱陷入深沉思考的男子形象。思想者那憂郁而凝視的目光，緊閉的雙唇，表露了她復雜的內(nèi)心世界。

2024-11-30 06:45

滬教版語文九上從羅丹得到的啟示-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：一、教學目標：1、知識與能力：A、積累文學常識：羅丹及其相關作品。B、通過對人物動作、語言、神態(tài)等描寫的分析感受人物魅力。2、過程與方法：通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文，通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學習環(huán)節(jié)，引導學生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言，領會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀：學習羅丹

2024-12-08 08:31

滬教版語文九上血染的豐碑3篇-資料下載頁

【總結(jié)】九血染的豐碑王劍揚教學目標1、學習通過人物刻畫和場面描寫來突出主題的表達手法。2、理解本文的歷史真實性和文學性相結(jié)合的特點，崇尚將士們英勇不屈的抗敵精神。教學重點與難點1、重點：閱讀、圈畫文中人物刻畫和場面描寫的語句，分析其對課文中心的表達作用。2、難點：理解歷史的真實性和文學性相結(jié)合的特點，感悟軍民英勇

2024-11-20 02:39

滬教版語文九上俄羅斯性格-資料下載頁

【總結(jié)】八俄羅斯性格上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校李蕾教學目標知識與能力：學習小說通過人物的肖像、動作、心理、語言描寫和環(huán)境烘托等手法來塑造人物形象表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的寫作方法。情感與態(tài)度：感受并體會本文中的平凡人物在面對災難、不測時所展現(xiàn)出的“俄羅斯性格”。過程與方法：啟發(fā)激“思”、討論研“思”、賞析悟“思”

2024-11-19 20:18

滬教版語文九上年關word教案-資料下載頁

【總結(jié)】案例名稱:《《年關》教學案例》學年:2021教材分析：《年關》節(jié)選自茅盾短篇小說《林家鋪子》的第四章。《林家鋪子》創(chuàng)作于1932年，主要描繪了江浙小鎮(zhèn)上一家普通商鋪——林家鋪子過年關時的掙扎和倒閉過程，揭露了日本帝國主義的侵略和國民黨的敲詐勒索等的重重壓迫下，民不聊生，商業(yè)破產(chǎn)的悲慘現(xiàn)實。本文是小說的高潮部分，主要描寫

2024-11-30 06:42

滬教版語文九上遙遠的記憶word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：一、教學目標：1、知識與能力：A、積累文學常識：列夫托爾斯泰及其相關作品。B、學習用細節(jié)描寫人物的方法。2、過程與方法：通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文，通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學習環(huán)節(jié)，引導學生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言，領會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀：感受列夫托爾斯泰的

2024-12-01 04:19

滬教版語文九下最后一課word教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】最后一課明月[整體設想]：《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最后一堂法語課的場景里，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說藝術的典范，為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導學生體會文中強烈的愛

2024-11-20 02:38

滬教版語文九下雁-資料下載頁

【總結(jié)】石鐘山根據(jù)課文選詞填空1.雁無處可去，只能夾在這群呆鵝中，她心中裝滿了（委屈屈辱）和（難過哀傷)。2。在鵝群中，她（抬仰）頭望著落雪的天空，心里（空前絕后絕無僅有）地悲涼。

2024-12-08 05:38

滬教版語文九下狼-資料下載頁

【總結(jié)】狼?作者蒲松齡?仙桃一中陳愛華執(zhí)教蒲松齡（1640—1715），字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代山東淄川（今淄博）人。早歲即有文名，但屢應省試皆落第，七十一歲才補為貢生。他用數(shù)十年的時間寫成短篇小說集《聊齋志異》。作者簡介《聊齋志異》文言短篇小說集，共收錄作品近

2024-12-08 07:12

滬教版語文八上晶瑩的淚珠-資料下載頁

【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學目標：?1理解文章主旨，一個平凡人物對弱小者的真摯感情和圣潔心靈，以及這種品質(zhì)所具有的社會震撼力量。2品味文中對女教師語言，動作，神態(tài)的出色描寫，以及細節(jié)描寫，理解文本側(cè)面描寫對烘托人物和表達主旨的作用。字詞過關?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山

2024-11-30 06:43

滬教版語文八上賢人的禮物-資料下載頁

【總結(jié)】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價還價,一分兩分省下來的……落了個“死

2024-12-08 05:38

滬教版語文八上騎馬-資料下載頁

【總結(jié)】【法】莫泊桑把握情節(jié):騎馬前(1——22)騎馬中(23——62)騎馬后(63——107）尋找文中有哪些對比的內(nèi)容:騎馬前興奮憧憬的心情與騎馬后沮喪煩躁的心情對比。騎馬前理論上的侃侃而談與騎馬時生硬緊張的動作對比。合作探究：這些對比

2024-12-08 07:12

滬教版語文八上笑-資料下載頁

【總結(jié)】作者：高士其執(zhí)教：黃昌平一、學習目標（1）放松心情，感受美好生活。（2）學習祖國豐富多彩的語言。（3）了解科學小品的學習方法。二、整體感知，掌握方法???三、合作探究，汲取精華

2024-12-08 07:12

冀教版語文九上最后一次的講演同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】《最后一次的講演》同步練習第一部分1、《最后一次講演》是在的追悼會上所作的演講。2、解釋詞語：①挑撥離間：②賦予：3、下面的句子表現(xiàn)了聞一多（）我們隨時像李先生那樣，前腳跨出大門，后腳就不準備跨進大門！A、視死如歸的大無畏精神B、堅持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神D、不畏強暴的

2024-11-29 04:48

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