【總結】大樹和我們的生活周濤大樹的品質?歷經人世滄桑?給人以啟示和教益：沉靜不言卻能不朽?與自然界萬物和諧相處?擁有頑強的生命力?高貴的神態(tài)大人物的風范?品質：偉大、高貴和智慧托爾斯泰?我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。?列夫·
2024-12-08 01:59
【總結】人生難免要有風雨，此時我們該怎樣面對？露絲·辛德拉斯基要求：初讀課文，概括本文故事內容。思考“你是我的辭典”，“辭典”有什么含義？“你”指代誰？“我”指代誰？明線：父親以我為師，學習語言暗線：我以父親為師，學習
2024-11-30 06:46
【總結】26羅丹的啟示義務教育課程標準實驗教科書語文多媒體課件三年級下冊讀文寫字知識卡片認字他套上了一件粗布外衣，就像一個工人他身材魁梧、肩膀寬闊、一臉胡子。羅丹的啟示二十五歲那年，我正住在巴黎。當時，我已發(fā)表了不少文學作品，并且得到了許多人的贊揚
2024-11-11 00:26
【總結】聽泉東山魁夷東山魁夷（1908~1999）原名新吉，畫號魁夷，日本著名風景畫家。多次獲得日本畫院展大獎和日本藝術院獎，1969年獲文化勛章和每日藝術大獎。長于散文寫作，東山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。品味主旨
2024-12-08 12:09
【總結】沙漠之舟駱駝賦肖復華訂正積累檢測題1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。浩hàn（）róulìn（）míng（）記pánshān（）chuān（）流不
【總結】看畫求解——《最后的晚餐》欣賞王建喜《最后的晚餐》欣賞：《最后的晚餐》：達-芬奇作于1495—1497油彩和蛋彩的混合材料壁畫422*904cm意大利米蘭，圣瑪利亞格拉契修道院《最后的晚餐》欣賞：1、創(chuàng)作背景2、藝術家3、作品內容與形式
2024-12-14 22:51
【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習容量單位升、毫升，同學們結合生活實際了解1升和1毫升到底是多少，掌握升和毫升之間的進率，能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數(shù)多誰喝的就多，是這樣嗎？在測量水、油等液體時，可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水，到底是多少滴呢？探究一探究二1毫升可以寫
2024-11-30 02:19
【總結】廣東省清遠市第五中學慶元春辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，山東濟南人。出生時北宋已淪亡十多年，出生地早已被金兵占領。他21歲時就在家鄉(xiāng)組織了一支兩千多人的起義隊伍，投入抗金斗爭。次年率領隊伍參加耿京為首的農民起義軍，任掌書記。之后，他建議耿京投歸南宋，耿京采納了他的建議，派他與南宋聯(lián)系。當他南下時耿京被叛徒所殺，義軍潰散。他在歸途
2024-11-30 06:44
【總結】第一篇：我從羅丹得到的啟示(七年級必修教案設計) 教學目 標知識與能力： 、整體感知，并能用自己的話概括文章的主要內容，通過細節(jié)感知人物形象。過程與方法： 自主探究文中對人物的描寫性語句并分析...
2024-11-16 22:21
【總結】趙麗宏預習交流?作者簡介?需掌握的字詞趙麗宏（1951——）?詩人、散文家。上海市崇明縣人。1968年中學畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊”，種過田，當過鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學中文系。1982年大學畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員。著有散文集《生命草》、《
2024-11-19 10:28
【總結】?中國四大古典名著是《》、《》、《》、《》。?晚清四大譴責小說有曾樸的《孽?；ā?、吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉的《》和劉鶚的《》官場現(xiàn)形記老殘游記水滸傳西游
【總結】給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水那醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一掌海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅那沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一掌海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白那信一樣的雪花白那家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香那母親一
2024-11-19 10:27
【總結】圓的周長教學目標1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據，自己歸納總結得到圓周率。3.介紹有關圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。
2024-11-11 00:52
【總結】重復與變化梁思成關于作者：梁思成（1901—1972），建筑學家和建筑教育家。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學科的開拓者和奠基者。培養(yǎng)了大批建筑人才，以嚴謹、勤奮的學風著稱。曾參加人民英雄紀念碑等設計，努力探索中國建筑的創(chuàng)作道路，還提出文物建筑保護的理論和方法，在建筑學方面貢獻突
【總結】```````````````````````````````````````````````````````````````````
2024-11-28 00:28
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