部編新人教版版一年級語文我上學了教案(編輯修改稿)
2025-01-18 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地大物博，長城和天安門舉世聞名，我們驕傲，因為 —— 我們是中國人！ (2)我們的祖國越來越富強，我們有好看的衣服，有美味的食物，還有漂亮的校園，我們驕傲，因為 —— 我們是中國人！ 設計意圖： 對一年級小學生的情感啟迪和 教育不能只依靠口號，因此，本環(huán)節(jié)設計重在借助圖片，借助生活體驗，借助教師語言，誘發(fā)學生內(nèi)心的情感。 三、圖文結(jié)合，進行愛上學教育 ： 從今天開始，你就是一年級的小學生了，你高興嗎？帶著你此時的感受讀一 讀 —— 我是小學生。 (板書 ) ，小朋友都背著書包快快樂樂地去上學，他們還高興地誦讀著兒歌，我們一起來讀一讀吧。 ，然后領讀，同桌互讀，指名朗讀，教師相機指導： (1)“不遲到”的“遲”要讀準翹舌音。 (2)“早，早，早”的“早”為平舌音。 (3)“長大要為祖國立功勞?！边@句話要正確斷句。 ，想一想：小朋友們是什么心情？你怎么知道的？學生匯報過程中教師相機指導朗讀： (1)“太陽”和“花兒”露出笑臉，要帶著高興的心情讀第一句。 (2)小朋友們背上小書包可神氣了，小鳥看見了也忍不住要問問，問什么呢？帶著好奇的心情讀第二句。 (3)同學們這么早就背著小書包，他們要去哪里呀？快來回答小鳥。 (教師趁機講學校規(guī)定的上學時間和放學時間 ) (4)小結(jié)： “不遲到”是小學生一定
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