20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—兒童聲樂(lè)發(fā)聲淺談(編輯修改稿)
2024-11-19 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理特征。在上課時(shí)，對(duì)于注意力不集中的兒童，引導(dǎo)其興趣才是正確的解決之道。（三）過(guò)分強(qiáng)調(diào)呼吸練習(xí)。 雖然呼吸練習(xí)是聲樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)。但是最初接觸聲樂(lè)的兒童，根本就不了解聲樂(lè)是怎么回事兒，更不知道所謂歌唱呼吸是怎么回事兒，讓其體會(huì)胸腔的發(fā)聲與共鳴是很困難的事情。所以在兒童聲樂(lè)教學(xué)時(shí)，呼吸練習(xí)雖然要進(jìn)行，但并非最主要的進(jìn)行內(nèi)容。讓學(xué)生體會(huì)身體的感覺(jué)，了解音樂(lè)的發(fā)生機(jī)理和演唱時(shí)身體的變化才是最重要的基礎(chǔ)。三、兒童聲樂(lè)必須依據(jù)科學(xué)方法，系統(tǒng)規(guī)范地訓(xùn)練 剛開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)最關(guān)鍵、最需要掌握的是什么呢？我認(rèn)為，除在了聆聽(tīng)音樂(lè)、欣賞和參與音樂(lè)表演之外，從學(xué)術(shù)或技術(shù)層面更應(yīng)該注重以下方面的訓(xùn)練。 雖然聲樂(lè)學(xué)習(xí)離不開(kāi)嗓子（即聲帶）的運(yùn)用，但是，我們強(qiáng)烈反對(duì)把童聲的“純嗓音”當(dāng)作歌唱的聲音。童聲嗓音的確是美妙的，但在方法訓(xùn)練上絕對(duì)不可以用嗓子發(fā)聲，直接從口腔唱出。不然，不僅這樣的聲音單薄蒼白，音域不寬，而且長(zhǎng)時(shí)間歌唱聲帶容易疲勞，嗓子容易嘶啞，訓(xùn)練兒童運(yùn)用胸腔和頭腔這些歌唱管體進(jìn)行“共鳴”歌唱。 開(kāi)喉歌唱一定程度上也可以理解為打開(kāi)“口腔”歌唱。發(fā)
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