【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %，節(jié)約電費(fèi)近5萬(wàn)元。安保員張志祥平時(shí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在做好本職工作的同時(shí)積極鉆研專業(yè)知識(shí)。車隊(duì)現(xiàn)有車輛90部，在進(jìn)行安全保衛(wèi)檢查時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有的車油箱鎖經(jīng)常壞，再報(bào)技術(shù)進(jìn)行更換，既花費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)車隊(duì)成本，他認(rèn)真研究車輛油箱鎖工作原理，利用自己所研究的維修技能，自己購(gòu)買工具維修車輛油箱鎖，既省時(shí)又為車隊(duì)節(jié)約了維修成本，經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的維修，共修好車輛油箱鎖10把，為車隊(duì)節(jié)約維修成本300多元，既為車輛運(yùn)營(yíng)爭(zhēng)取了時(shí)間，又減輕了車隊(duì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二、以運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)為中心，找準(zhǔn)精細(xì)化管理的切入點(diǎn)任何不安全的事故都是可以預(yù)防的，只有管理行為和對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)上的不夠，管理上的輕視，行為上的惰性，才是真正釀成事故的罪魁禍?zhǔn)?。安全專業(yè)每次培訓(xùn)，都教育駕駛員把安全放在心上，比如駕駛員王貴軍行至紅廟路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一行人邊打電話邊闖紅燈橫穿機(jī)動(dòng)車道，立即采取措施減速停車，這時(shí)我車左側(cè)高速駛來(lái)一部小車，王貴軍立即鳴笛提示行人，并伸手示意小車減速，不但避免了一次重大事故且確保了他人的安全。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，全時(shí)段的監(jiān)控，分析了重點(diǎn)路段東大橋路段、民航醫(yī)院路段的行車特點(diǎn)，并制定了管理措施，東大橋路段車隊(duì)要求：嚴(yán)格執(zhí)行路口限速規(guī)定，各行其道，順次行駛，右轉(zhuǎn)彎時(shí)隨時(shí)觀察左轉(zhuǎn)彎車輛狀態(tài)，避免發(fā)生接觸，杜絕路口責(zé)任事故。民航醫(yī)院路段車隊(duì)要求：行經(jīng)民航醫(yī)院路速快速專用道內(nèi)限速45公里/小時(shí)，由專用道出主路進(jìn)入輔路時(shí)駕駛員隨時(shí)觀察行人和非機(jī)動(dòng)車動(dòng)向及輔路車輛情況。路過(guò)醫(yī)院門口時(shí)，車速控制在12公里/小時(shí)。進(jìn)入站區(qū)時(shí)注意避讓非機(jī)動(dòng)車和行人，并尾隨進(jìn)站。因該站病患及老年人較多，要停穩(wěn)開(kāi)門，看好關(guān)門。車隊(duì)通過(guò)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、整車愛(ài)車等多種形式的活動(dòng)強(qiáng)化了職工的節(jié)能意識(shí)，對(duì)指標(biāo)完成后三名車組進(jìn)行談話教育。對(duì)單車油耗過(guò)高的進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并逐一分析研究，查找油耗高的原因，制定出合理的燃料指標(biāo)，采取措施如：在轉(zhuǎn)速表上用張貼明顯標(biāo)記，警示司機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速不能超過(guò)限速區(qū)域，在油門踏板下安裝限速螺母，避免司機(jī)“大腳轟油”情況的發(fā)生。針對(duì)高故障、高油耗的車輛進(jìn)行跟車指導(dǎo)，駕駛員進(jìn)行技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)跟蹤、檢查、驗(yàn)收合格后重新上崗。2010年至2013年車輛百公里油耗逐年降低，故障率始終處于分公司較低水平。三、努力構(gòu)建人民群眾滿意公交，細(xì)化服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)北京公交現(xiàn)有BRT線路 4條，截至目前沒(méi)有可借鑒的、統(tǒng)一的站臺(tái)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這一情況我車隊(duì)結(jié)合站臺(tái)服務(wù)工作特點(diǎn)，制定了針對(duì)性的工作流程，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化處理。在《七項(xiàng)服務(wù)規(guī)范》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化適合本線路的服務(wù)規(guī)范流程，將每日站務(wù)員自接班檢查站臺(tái)設(shè)備設(shè)施開(kāi)始，包括在23門之間站位、站姿、報(bào)站服務(wù)用語(yǔ)、宣傳服務(wù)用語(yǔ)、迎送車輛時(shí)兩手交替信號(hào)牌的換手姿勢(shì)等全部進(jìn)行統(tǒng)一明確的規(guī)定，比如照顧老、幼、病、殘、孕及帶小孩等重點(diǎn)乘客時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是：一是在語(yǔ)言服務(wù)的同時(shí)必須做到攙上扶下；二是確保給乘客找到座位且護(hù)送落座；三是提示司機(jī)“車上有重點(diǎn)乘客請(qǐng)平穩(wěn)慢行”，上述規(guī)定動(dòng)作完成后再示意走車。讓每名站務(wù)員清楚工作中應(yīng)干什么、應(yīng)怎么干以及標(biāo)準(zhǔn)是什么。下一步，我車隊(duì)將針對(duì)BRT2線及BRT2支線的線路特點(diǎn)，將駕駛員、站務(wù)員、售票員、調(diào)度員工種的一日工作規(guī)范流程拍攝成短片，并結(jié)合文字以圖文并茂形式展示給全體員工。達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一考核。四、落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，精細(xì)化管理入腦入心BRT線路站點(diǎn)多、車輛多、器材多的特點(diǎn)給消防器材的維護(hù)工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)睦щy。我隊(duì)現(xiàn)有車輛90部，車輛配載滅火器180具、后臵式滅火噴頭360個(gè)；地面滅火器46具；35個(gè)中途站各配1具二氧化碳滅火器，合計(jì)521具滅火器材。如此之多的器材分布在37個(gè)站點(diǎn)，檢查的難度可想而知。年器材損壞更換率在60具以上。通過(guò)精細(xì)化管理工作的落實(shí)，將滅火器檢查工作通過(guò)員工崗位職責(zé)教育，將崗位職責(zé)要求、行為規(guī)范考核制度要求，通過(guò)宣傳教育、日常談話叮囑、融入員工心中。將車隊(duì)電話公布在38個(gè)站點(diǎn)，便于員工檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。通過(guò)宣傳教育，員工使用時(shí)履行檢查職責(zé)，車輛配載器材檢查100%合格?？焖俟?線經(jīng)過(guò)四年的規(guī)范管理，從細(xì)節(jié)抓起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈的管理，做到各崗位工作執(zhí)行到位，切實(shí)提高公交基層車隊(duì)的執(zhí)行力，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)中形成了車隊(duì)精細(xì)化管理思路，體現(xiàn)了《贏在精細(xì)化》中“細(xì)節(jié)造就完美的執(zhí)行力，我們追求細(xì)節(jié)有多深入、多執(zhí)著，執(zhí)行力就會(huì)有多好”這句話。第五車隊(duì) 2013年4月24日第四篇：學(xué)生精細(xì)化管理匯報(bào)材料學(xué)生精細(xì)化管理匯報(bào)材料一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教育局關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作意見(jiàn)精神，為進(jìn)一步搞好我校學(xué)生管理精細(xì)化，努力營(yíng)造“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來(lái)”的教育精細(xì)化管理氛圍。深刻反思我們的教育工作，找出差距，在全校教師中強(qiáng)化學(xué)生管理的重要性，使學(xué)生管理工作具體化，明朗化，并且具有可操作性。二|、學(xué)生管理內(nèi)容：班級(jí)管理行為習(xí)慣養(yǎng)成教育安全教育三、具體做法（一）班級(jí)管理精細(xì)化要想管理好班級(jí)就要做到精細(xì)化，責(zé)任化。所謂精細(xì)化管理,就是人人會(huì)管理、處處有管理、事事見(jiàn)管理。通過(guò)落實(shí)管理責(zé)任，讓學(xué)生感到：自己就是班級(jí)的主人，自己就是課堂的主人。這樣時(shí)間一長(zhǎng)才能形成“事事有人做，各個(gè)都爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)。讓學(xué)生感到在學(xué)校老師就是自己的父母，同學(xué)就是自己的兄弟姐妹，也只有形成這樣和諧的師生關(guān)系，才能達(dá)到桃李無(wú)言，下自成蹊的教育效果。精挑細(xì)選，組建新班委良好的班風(fēng)建設(shè)是班集體建設(shè)的根本，一個(gè)良好的班集體應(yīng)具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、活躍的探究思維?？梢哉f(shuō)，良好的班風(fēng)猶如一處生命的綠洲，能讓每個(gè)班級(jí)成員的靈魂得到凈化。而班干部是班主任的得力助手，一個(gè)良好的班集體，必須有一批熱心為集體服務(wù)、德智體全面發(fā)展的積極分子，由他們組成核心，才能帶動(dòng)全班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任首先要做的就是怎樣扭轉(zhuǎn)這個(gè)班的班風(fēng)？讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生尊敬老師，用真心感恩老師，攜手并進(jìn)。第一件事就是民主選出11個(gè)班長(zhǎng)，從第一小周的星期一到第二小周的星期四，一個(gè)人當(dāng)一天的班長(zhǎng)，告訴學(xué)生這一天的班長(zhǎng)你負(fù)責(zé)本班的晨讀學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作，而且要在實(shí)踐中前行，在反思中成長(zhǎng)，在第二個(gè)大周的星期五晚自習(xí)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)、反思、改進(jìn)班級(jí)管理。對(duì)于這11名班長(zhǎng)，要隨時(shí)跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)，實(shí)在當(dāng)?shù)貌粔蚝玫陌嚅L(zhǎng)。再選一個(gè)副班長(zhǎng)，來(lái)協(xié)助他，共同管理這一天的工作。還要附加一條，對(duì)于成績(jī)一直下降的班長(zhǎng)，提醒他必須努力學(xué)習(xí)，否則停職。所以這11名班長(zhǎng)都非常珍惜這一天的時(shí)光，盡心盡職，這樣管理的目的就是讓學(xué)生感到：自己就是班級(jí)的主人，自己就是課堂的主人。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，全體學(xué)生齊心協(xié)力就能夠順?biāo)橈L(fēng)，即使老師學(xué)習(xí)不在的時(shí)候，學(xué)生也能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也很不錯(cuò)。同時(shí)班干部的管理要讓同學(xué)心服口服，要做到讓事實(shí)說(shuō)話，要求干部對(duì)每天的工作進(jìn)行記載，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)劣的同學(xué)及事情進(jìn)行記錄，從而做到有據(jù)可查，形成班干部管理的制度化。時(shí)時(shí)處處，做到心中有數(shù)班級(jí)精細(xì)化管理，還要做到“事事清、時(shí)時(shí)清、處處清”。最為班主任對(duì)班級(jí)的大小事務(wù)，要做到心中有數(shù)。（1）、事事清，就是要在班級(jí)精細(xì)化管理中做到班級(jí)事務(wù)事事心中有數(shù)，發(fā)揮各崗位職能的作用，使班級(jí)事務(wù)事事清楚明白，專人專責(zé)。（2）、時(shí)時(shí)清，就是要在班級(jí)精細(xì)化管理中，不斷提高管理效率，力爭(zhēng)做到當(dāng)日當(dāng)時(shí)問(wèn)題，當(dāng)日當(dāng)時(shí)處理，不拖延、不累積。（3）、處處清，就是要在班級(jí)精細(xì)化管理中，擴(kuò)大管理幅度，使班級(jí)管理者的觸角延伸到每一個(gè)角落，不留管理死角，提升管理質(zhì)量。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理在班主任的指導(dǎo)下