【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(二)4》教學設計 一、導入新課 二、學習生字 、自學要求： 以四人合作為單位，討論這些字的部首都和什么有關。 小組派代表匯報，其他小組的同學進行補充。老師根據學...
2025-09-24 13:57
【總結】《丁丁冬冬學識字（一）》教學設計教材分析通過介紹北京的名勝古跡，通過圖畫進行集中識字。學情分析通過一年級的學習，學生對漢字的基本規(guī)律有了一些朦朧的認識，對認讀漢字有了濃厚的興趣，這是集中學習漢字的基礎。教學目標6個字，會寫4個字。，鞏固學過的生字，在生活中認識更多的字。教學過程
2025-11-21 23:02
【總結】第一篇：丁丁冬冬學識字三 丁丁冬冬學識字 （三）1 一、激趣導入 。如師說眼睛，生迅速將手指指向眼睛處。（師所說的詞均為人體器官。） 。 （教師抓住低年級學生以形象思維為主的特點，以實際生...
2025-10-16 05:28
【總結】第一篇：丁丁冬冬學識字(一)教學反思 現在進入二年級，低年級語文教學的重點之一就是識字，大量識字可以為今后的閱讀、寫作打下堅實的基礎。語文課程標準在識字教學的目標中提出要讓學生“喜歡學習漢字，有主動...
2025-10-05 03:12
【總結】丁丁冬冬學識字（一）北師大課標版小學語文二年級下冊丁丁冬冬學識字（一）課中休息學一學考考你讀一讀讀一讀姑娘朗讀新郎仇恨蒼白創(chuàng)造瘡疤討論兇狠掄胳膊囫圇吞棗讀一讀姑娘朗讀新郎仇恨蒼白創(chuàng)造
2025-11-13 00:46
【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(一)》教學設計-教學教案 王紅梅 教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。 課時安排：五課時 教學內容:丁丁冬冬學識字(一) 教學目的...
2025-09-14 03:26
【總結】《丁丁冬冬學識字（二）（認識身體）》教學設計教學目標本單元是一個歸類識字單元，這一課是看圖認識人體的各部分名稱，并進行說話訓練，將識字與口語交際結合，使學生在學習過程中能大膽地發(fā)表自己的意見。教學重點1．認字7個，寫字4個。2．激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學習自主識字。教學過程一、激趣導
2025-11-21 11:35
【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(二)》的教學設計 《丁丁冬冬學識字(二)》的教學設計 、自學要求： 以四人合作為單位，討論這些字的部首都和什么有關。 小組派代表匯報，其他小組的同學進行補充。老師...
2025-10-16 05:03
【總結】北京中央電視塔故宮中華世紀壇中華世紀壇坐落在北京西長安街延長線上，在中國革命軍事博物館和中央電視臺之間，北倚風景秀麗的玉淵潭公園，南與北京西客站相望，占地，總建筑面積，由主體結構、青銅甬道、圣火廣場、過街橋、世紀大廳、藝術大廳等組成
2025-10-28 19:30
【總結】春風輕輕吹著口哨，吹化了冰雪，吹綠了柳梢，吹紅了桃花枝頭俏。小草輕輕鉆出地面，山野悄悄換上綠袍。春風輕輕吹著口哨，和小朋友一起歡笑。我削了一支柳笛，伴著春風吹哨。聽小燕子捎來春的問候，看我的風箏直上云霄。春
2025-11-19 23:36
【總結】躺躺著平躺躺下躺在tǎng肉豬肉、牛肉肥肉、瘦肉肉片、肉皮ròuféi肥肥胖、肥料、肥豬、肥肉、化肥、肥大、胖肥胖胖乎乎胖墩胖子pàng身：軀體躺下鞠躬躲藏月
2024-12-12 20:19
【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(三)1》教學設計之一 《丁丁冬冬學識字 （三）1》教學設計之一 教學目標： 1、知識與技能： （1）理解“山、石、土”部首的涵義。 （2）認字10個，寫字5個。 ...
2025-10-16 05:12
【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計與反思 《丁丁冬冬學識字 （二）》教學設計與反思 教材分析： 《丁丁冬冬學識字 （二）》選自北師大版二年級上冊第十單元。通過看圖識字，借助部首等方法，...
2025-10-14 01:47
【總結】第一篇：一年級下冊《丁丁冬冬學識字》 一年級下冊《丁丁冬冬學識字》第一課時教學設計 識字是低年級語文學習的重要內容。識字教學，不僅要使學生能認讀，還要培養(yǎng)學生識字的愿望和逐步學會獨立識字的方法。一...
2025-10-15 19:32
【總結】第一篇：《丁丁冬冬學識字(二)2》教學設計-教學教案 中心發(fā)言人：厝斗小學：陳朝鳳 一、揭題導入 師：結合已經學習的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學習。 ：腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、...
2025-10-16 04:12
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