丁丁冬冬學(xué)識字(二)2教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-10-25 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文。三、說話訓(xùn)練1．和小組同學(xué)說說你最喜歡身體的哪些部位，為什么？ 2．全班交流。四、學(xué)習(xí)生字 1．和同桌一起記生字。2．反饋：注意“朵”字的上面不是“幾”，沒有鉤。3．教師指導(dǎo)寫“朵”。4．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 “肚、背”二字并認(rèn)真書寫。五、作業(yè) 1．寫生字。2．口頭給生字組詞。第三篇：《丁丁冬冬學(xué)識字(三)2》教學(xué)設(shè)計教學(xué)教案佚名第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識“金、王旁”的字一、激趣導(dǎo)入：課件演示：同學(xué)們，你們看這是哪兒？地下有什么？在這神秘的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我們要和他們共同學(xué)習(xí)新知識，和他們打打招呼吧！二、自主識字金哥哥想介紹幾個好朋友與大家認(rèn)識，我們看看都有誰？出示詞卡。認(rèn)識誰就介紹誰。你在生活中還認(rèn)識哪些金屬物品？能給大家介紹一下嗎？觀察這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？玉姐姐也帶來了生字朋友，來讀一讀吧。觀察這些字，你又會發(fā)現(xiàn)什么？（師簡介：金屬礦石都是埋在地下的，玉石大都在地下。“玉”字的三橫表示玉石，用繩子穿起來，點指著玉石說明這就是“玉”。古代玉石都是非常飾物材料，玉石的聲音也用王字旁來表示，再后來，類似玉石的珍寶也都是王字旁了。）你還知道哪些珍寶，能向大家介紹一下嗎？三、復(fù)讀生字請小朋友當(dāng)老師來帶大家讀一讀你還有不認(rèn)識的字嗎？和你的同桌相互檢查一下。我們來比賽吧，看誰能得到“識字大王”的獎?wù)?。第二課時一、復(fù)習(xí)引入：請勇敢的孩子大聲朗讀以下的詞語。二、擴詞訓(xùn)練：出示生字，齊讀。比一比，你能給生字找找朋友嗎？鋼（）針（）玻（）玲（）銅（）釘（）環(huán)（）瓏（）三、寫字練習(xí)小組觀察學(xué)習(xí)：看看哪些字比較容易記？你是用什么方法記住的？怎樣把這7個字寫得美觀些？教師范寫，學(xué)生臨摹。教學(xué)反思：《丁丁冬冬學(xué)識字（三）2》教學(xué)設(shè)計第四篇：《丁丁冬冬學(xué)識字》教學(xué)設(shè)計教學(xué)教案會認(rèn)9個字，會寫3個帶木字旁的字，初步感知漢字是有規(guī)律的。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力及生活識字能力，教會學(xué)生會發(fā)現(xiàn)總結(jié)簡單的識字方法。體會學(xué)習(xí)漢字的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)祖國語言文字。教學(xué)重點：著眼于對“木”字旁的認(rèn)識和運用。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。教學(xué)難點：會意字“休”的理解。
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