幼兒園小班科學(xué)活動教案：蛋寶寶站起來(編輯修改稿)
2024-11-19 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起來。活動難點：能夠大膽向大家介紹自己的讓蛋寶寶站起來的方法?；顒訙?zhǔn)備：雞蛋人手一個、箱子。手帕、報紙、積木、橡皮泥、瓶蓋、沙子 活動過程：一、開始部分：談話導(dǎo)入。（1）師：今天老師給你們帶來一個好朋友，你們猜猜是誰來了呀?。?）師：我先來搖一搖箱子，你們猜猜這里面藏著什么東西呀。（3）師：我請一個人來用手摸一摸，猜一猜這里面是什么。（4）師：我們一起來和雞蛋寶寶打聲招呼吧！感知雞蛋的特點。（1）師：你們看雞蛋寶寶長什么樣子呀？誰來說一說？（2）師：雞蛋寶寶是什么顏色的？（3）師：雞蛋寶寶摸上去是什么感覺呢？二、基本部分：首次探索讓雞蛋寶寶站起來。（1）師：小朋友們，我們小朋友坐在椅子上是不是很容易就能站起來了呢？可是雞蛋寶寶卻沒有這個本領(lǐng)，它覺得很難過。誰來想個辦法幫助它呢？（2）師：老師這里有一些東西，你們想一想怎么樣用這些東西幫助雞蛋寶寶站起來呢。（3）師：等一下我就請小朋友來試一試讓雞蛋寶寶站起來，不過你們試的時候可要小心了，千萬不要把雞蛋寶寶摔碎了、弄破了，這樣它會很疼的、會哭的，一定要當(dāng)心哦?。?）教師請個別幼兒進(jìn)行嘗試。（5）師：剛剛XX小朋友的方法很好，雞蛋寶寶能站起來了，真高興呀！謝謝她?。?）師：誰還有什么好辦法嗎？讓幼兒獨立嘗試使蛋寶寶站起來的方法。（1）師：老師呢給每組小朋友都準(zhǔn)備了一些東西，等一下我請小朋友搬椅子上位自己去試一試用什么辦法能讓雞蛋寶寶站起來呢？（2）師：我們來比一比誰想的辦法最多。我看看誰厲害的。幼兒自由嘗試，教師巡回指導(dǎo)。教師鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的辦法。（1）師：寶貝們，你們都想出辦法了嗎？誰來向大家介紹一下你是用什么辦法讓雞蛋寶寶站起來的，沒有成功的辦法就不要介紹了哦。（2）師：誰還有更多的辦法？我看誰聰明的。嘗試不借助工具讓蛋寶寶站起來的辦法。（1）師：寶貝們，我們剛剛用了很多東西讓蛋寶寶站起來。現(xiàn)在我要加大一點難度了。我把這些東西都拿走，你們想想還可以用什么辦法讓雞蛋寶寶站起來呢？（2）教師請個別幼兒上來嘗試。(3)教師向大家介紹讓雞蛋獨立站起來的方法。師：我也有一個辦法呢，你們看我是怎么做的。我先把雞蛋的一頭輕輕地敲一個小洞，然后把雞蛋放在桌子上面，你們猜一猜雞蛋會站起來嗎？三、結(jié)束部分（1）師：今天雞蛋寶寶和小朋友們玩了很多游戲它覺得可開心了，你們開心不開心呀？（2）師：小朋友們還幫助它站起來，你們可真棒呀！（3）師：雞蛋寶寶說謝謝小班的小朋友，我們下次再一起來做游戲吧。第五篇：小班科學(xué)活動《“蛋寶寶”站起來》活動反思小班科學(xué)活動:《“蛋寶寶”站起來》活動反思《綱要》中指出幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，小班的幼兒對周圍的事物充滿了好奇，在他們的小腦袋里蘊藏著無數(shù)的問號。雞蛋是孩子們生活中常見常吃的食品，幼兒雖然見過雞蛋，可是對于它卻不認(rèn)識、不了解。為了滿足幼兒的求知欲，我設(shè)計了此活動《蛋寶寶站起來》。本次活動選擇及設(shè)計源于幼兒生活，符合小班幼兒好動手、喜探究的心理特點。通過這次活動，不僅是要幫助幼兒運用各種感官探索使蛋寶寶站
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