心理健康骨干教師培訓(編輯修改稿)
2025-01-18 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況 層次一 層次二 層次三 層次四 小學 1% 23% 75% 1% 初中 % % 74% 1% 高中 1% 20% 78% 2% 總體 1% 22% 76% 2% 圖一、中小學教師對職業(yè)的喜愛程度170767692184749%%%%%0 200 400 600 800 1000很喜歡喜歡談不上喜歡不喜歡不太喜歡很不喜歡圖二、杭州市中小學教師的經(jīng)濟狀況299358007171%49%42%%%0 200 400 600 800 1000富裕小康日子緊巴巴入不敷出負債較多圖三、杭州市中小學教師對學校加班加點的態(tài)度4563753061255%%28%34%%0 100 200 300 400 500 600 700贊成理解服從勉強服從公開反對圖四、杭州市中小學教師對實行聘任制的態(tài)度23261170125013%39%14%34%0 200 400 600 800反對感到壓力大對工作有促進贊賞圖五、教師認為最大的心理問題33%30%60%48%9%54%%%27%21%16%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%升學壓力大教師之間競爭激烈工作量太大收入低同事之間人際關系緊張現(xiàn)在的學生不聽話，難教育與學校領導關系難以處理與家長關系難處理孩子的教育問題教學業(yè)務水平如何個人的才能價值如何體現(xiàn)圖六、教師工作中曾經(jīng)
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