心理健康骨干教師培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-01-18 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況 層次一 層次二 層次三 層次四 小學(xué) 1% 23% 75% 1% 初中 % % 74% 1% 高中 1% 20% 78% 2% 總體 1% 22% 76% 2% 圖一、中小學(xué)教師對職業(yè)的喜愛程度170767692184749%%%%%0 200 400 600 800 1000很喜歡喜歡談不上喜歡不喜歡不太喜歡很不喜歡圖二、杭州市中小學(xué)教師的經(jīng)濟狀況299358007171%49%42%%%0 200 400 600 800 1000富裕小康日子緊巴巴入不敷出負債較多圖三、杭州市中小學(xué)教師對學(xué)校加班加點的態(tài)度4563753061255%%28%34%%0 100 200 300 400 500 600 700贊成理解服從勉強服從公開反對圖四、杭州市中小學(xué)教師對實行聘任制的態(tài)度23261170125013%39%14%34%0 200 400 600 800反對感到壓力大對工作有促進贊賞圖五、教師認為最大的心理問題33%30%60%48%9%54%%%27%21%16%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%升學(xué)壓力大教師之間競爭激烈工作量太大收入低同事之間人際關(guān)系緊張現(xiàn)在的學(xué)生不聽話，難教育與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系難以處理與家長關(guān)系難處理孩子的教育問題教學(xué)業(yè)務(wù)水平如何個人的才能價值如何體現(xiàn)圖六、教師工作中曾經(jīng)
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