工程制圖課程模塊教學(xué)改革與實(shí)踐(編輯修改稿)
2024-11-18 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論的比例超過1:1，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（2）改變以往各自為陣的教學(xué)模式，構(gòu)建具有小專業(yè)特色的“工程制圖”教學(xué)，從行業(yè)崗位需求出發(fā)，優(yōu)化教學(xué)體系。構(gòu)建“公共模塊”+“專業(yè)模塊”的教學(xué)體系。以工程制圖的基本原理和投影方法作為“公共模塊”，夯實(shí)公共基礎(chǔ)，再以各專業(yè)的“專業(yè)施工圖”作為“專業(yè)模塊”，共同構(gòu)建工程制圖模塊化教學(xué)體系，以滿足不同專業(yè)對工程制圖課程能力和素質(zhì)的要求。（3）優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。為解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中空間想象力缺乏的問題，在教學(xué)手段上，采用板書和PPT相結(jié)合方式講解，同時融入多媒體技術(shù)、實(shí)物模型、CAD軟件、SketchUp建模軟件等多種形式輔助教學(xué)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的立體認(rèn)知和空間思維能力，促進(jìn)了師生間的雙向互動交流，取得了很好的教學(xué)效果。同時增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，如徒手繪圖、尺規(guī)繪圖、建筑形體表達(dá)、軸測圖繪制、施工圖實(shí)例講解及房屋建筑測繪等課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在加深學(xué)生對理論知識理解的同時，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力及未來工程師的專業(yè)素養(yǎng)。（二）模塊化考試的改革（1）考核方式多樣化。由于本課程實(shí)踐性強(qiáng)，考核方式不再只以期末考試單一方式考核，而是增加平時成績、實(shí)訓(xùn)成績、期中成績、口試成績等多種考核方式，其中平時成績包括平時作業(yè)、工程字體訓(xùn)練、尺規(guī)繪圖等內(nèi)容，口試成績主要包含建筑施工圖識讀圖考核。平時成績占40%，期末試卷占60%，使考核更加全面。（2）考試試卷模塊化。根據(jù)各專業(yè)對課程設(shè)置的要求，針對“公共模塊”+“專業(yè)模塊”的教學(xué)體系，搭建對應(yīng)的“公共模塊”+“專業(yè)模塊”的考試體系，對“公共模塊”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一考核，使不同專業(yè)之間的“公共模塊”達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考核，統(tǒng)一評分；同時為滿足不同專業(yè)對識讀圖樣的要求，試卷中增加“專業(yè)模塊”的內(nèi)容。
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