人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第9課創(chuàng)造綠色的生活說課稿(編輯修改稿)
2024-11-18 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 判斷出他們的身份嗎？誰(shuí)是醫(yī)生？誰(shuí)是演員？課件展示，教材中作品全貌。揭示答案。（二)分析作品。引志學(xué)生深入觀察作品，探究作品藝術(shù)內(nèi)涵。（人物的年齡，生活年代，生活狀態(tài)，怎樣的？他們的性格是這樣？猜想一下他們的人生經(jīng)歷）通過大膽猜想，仔細(xì)觀察畫面，培養(yǎng)學(xué)生獲取欣賞信息的能力。(三）探討欣賞方法從外貌眼神動(dòng)作，服飾等方面進(jìn)行觀察分析。重，畫面構(gòu)圖色調(diào)，表現(xiàn)手法，等每個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析。（四）學(xué)習(xí)評(píng)述方法，嘗試評(píng)述作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述，對(duì)教材中的作品，《93歲老人的習(xí)作》進(jìn)行評(píng)述。作品形式和表現(xiàn)媒材。表現(xiàn)技法和構(gòu)圖。動(dòng)作、表情、性格。人物形象。5藝術(shù)價(jià)值。（畫材選用灰色調(diào)紙鋼筆和白色粉筆。《張卿子像》（作品題目、作者姓名；作品表現(xiàn)形式和創(chuàng)作年代；人物外貌神態(tài)和特征；對(duì)作品的理解和體會(huì)；）學(xué)生通過小組討論，根據(jù)自己的理解，匯報(bào)，欣賞結(jié)果，其他小組成員補(bǔ)充，（五）知識(shí)拓展學(xué)生課后，搜集一些名畫作品，根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的評(píng)述方法，欣賞作品，(五)、課后反思：這節(jié)課內(nèi)容比較多，不能面面俱到，可以以點(diǎn)帶面，關(guān)鍵是讓學(xué)生知道形和神指什么，在具體操作時(shí)如何做？欣賞肖像藝術(shù)作品的程序和方法就可以了，不需要自己大談特談。板書 肖像藝術(shù)特征神態(tài)主題表現(xiàn)方法背景第四篇：人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課《肖像藝術(shù)》說課稿《肖像藝術(shù)》說課稿尊敬的各位評(píng)委，大家好我說課的內(nèi)容是人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課《肖像藝術(shù)》，我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析：本課屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教學(xué)內(nèi)容綜合了中國(guó)畫、雕塑、油畫、版畫、素描和速寫等肖像藝術(shù)表現(xiàn)形式，是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種表現(xiàn)形式的肖像藝術(shù)進(jìn)行綜合認(rèn)知的“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。二、學(xué)生情況學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中參與了許多欣賞、評(píng)述活動(dòng)，積累了一定的欣賞和評(píng)述以經(jīng)驗(yàn)，能夠從作品內(nèi)容、表現(xiàn)形式、人物神態(tài)、作品內(nèi)涵等方面進(jìn)行評(píng)述。但是，本課是以單個(gè)人物出現(xiàn)在畫面中，寫有一定情節(jié)的作品相比，評(píng)述起來還是有一定難度的，這就需要教師在欣賞方法和評(píng)述技巧上生幫助。三、教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解人物動(dòng)態(tài)變化的特征及動(dòng)態(tài)線的確定。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在畫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，如何掌握動(dòng)態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：人物動(dòng)態(tài)速寫印刷品，范畫，動(dòng)態(tài)速寫過程圖等。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。(二)、講授新課。出示教師的動(dòng)態(tài)速寫范畫讓學(xué)生觀看，接著向?qū)W生講解速寫的涵義。速寫是有記錄生活，為創(chuàng)作準(zhǔn)備素材之用，也是繪畫的一個(gè)門類，這要求以迅速、概括的方法描繪對(duì)象，通常是用簡(jiǎn)潔的線條來記錄各種形象和動(dòng)態(tài)的。根據(jù)教材分析，講述人物動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和動(dòng)態(tài)速寫的基本方法。人的動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，這些變化都是由頭、軀干和四肢的屈伸及擺而形成的，如頸、腰、肩、肘、膝等主要關(guān)節(jié)，每個(gè)關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)屈伸均有一定限度和范圍，在活動(dòng)中人體的重心經(jīng)常移動(dòng)，身體的不平衡與平衡相互交替，這就形成各種有節(jié)奏的優(yōu)美的動(dòng)作。速寫就是要用較短的時(shí)間把人物的動(dòng)態(tài)特征準(zhǔn)確
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