人美版五年級美術(shù)上冊教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo): 1．能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征，對特征的社會屬性有一定的了解?！ ?．了解表現(xiàn)人物特征的方法，能夠大膽地運(yùn)用某種造型方法表現(xiàn)同學(xué)的特征?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 人物的臉型和表情。 教學(xué)難點(diǎn)： 人物肖像畫的表現(xiàn)?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 具有各種特征的人物肖像畫和攝影作品以及有關(guān)人物肖像描寫的文字材料，多媒體教學(xué)設(shè)備等 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、游戲?qū)耄骸 ?．出示圖片：同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲，游戲的名稱是：猜猜“他”是誰 2．仔細(xì)觀察，說說“他”有哪些比較明顯的特征？（如臉型、五官、發(fā)式等）說說“我”的特征 二、新課 1．每個(gè)人對自己都應(yīng)該有一定的了解，誰能用較簡潔的語言準(zhǔn)確地說出自己的特征。（如臉型、五官、性格等） 2．說說藝術(shù)作品中人物的某些特征： ?。?）《蒙娜麗莎》：出示藝術(shù)作品——學(xué)生觀察、討論人物特征——教師簡單介紹達(dá)芬奇、《蒙娜麗莎》——學(xué)生說說感受、特征，教師總結(jié)。 ?。?）看達(dá)芬奇的《最后的晚餐》并作簡單的介紹?！ 。?）《凡高自畫像》：出示藝術(shù)作品——學(xué)生觀察、討論、猜想人物特征——教師簡單介紹凡高，增加學(xué)生對凡高及其作品的認(rèn)識——學(xué)生說說特征，教師總結(jié)?！ 。?）畢加索的人物肖像畫 ?。?）現(xiàn)代版的《蒙娜麗薩》 三、探索 1．比較剛才所看的作品，想想：畫人像為什么會有這么大的變化？這又與什么有關(guān)呢 2．學(xué)生討論、猜想。 3．教師總結(jié)：這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國王、王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸荨z影術(shù)發(fā)明以后，畫家們開始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的，所以開始思
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