五年級美術(shù)上冊畫人像教案人美版精選合集(編輯修改稿)
2024-10-25 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （出示各種表情圖片，說規(guī)律）五、臨摹練習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己的喜好或擅長的表現(xiàn)方法來選擇一幅肖像畫（書上或?qū)W生自己準(zhǔn)備的）進(jìn)行臨摹。六、學(xué)生習(xí)作、教師進(jìn)行輔導(dǎo)：嘗試觀察和描繪你生活中的不同年齡、不同階層的人物，看看他們有什么特征？你認(rèn)為還有哪些方面可以體現(xiàn)人物特征？七、小結(jié)：展評學(xué)生作品，并請同學(xué)們到臺前講述人物都有哪些面部特點，作品表現(xiàn)出人物怎樣的內(nèi)心情感等等。第三篇：小學(xué)五年級美術(shù)教案 畫人像小學(xué)五年級上冊美術(shù)教案雙水磨中學(xué)：買買提。牙生課程題目：畫人像 教學(xué)目標(biāo)： ⑴知識目標(biāo)：能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型任務(wù)的某些特征。初步了解并掌握人物五官的比例。⑵能力目標(biāo)：了解表現(xiàn)人物特征的方法，能夠大膽的運(yùn)用速寫造型方法表現(xiàn)同學(xué)的特征。⑶情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)教學(xué)重點：人物的臉型和表情 教學(xué)難點：人物肖像畫的表現(xiàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：具有各種特征的人物肖像畫和攝影作品以及有關(guān)人物肖像描寫的其他材料，多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過程 一游戲?qū)?，出示圖片：同學(xué)們，今天我們做一個游戲，游戲名稱是：猜猜“他”是誰 2，說說“他”的特征仔細(xì)觀察“他”有哪些比較明顯的特征？(如臉型，五官，發(fā)式等)說說“我”的特征 二，新課1，每個人對自己都應(yīng)該有一定的了解，誰能用簡潔的語言準(zhǔn)確地說出自己的特征。（臉型，五官，性格）2，說說藝術(shù)作品中典型人物的某些特征?！?蒙娜麗莎 》 出示藝術(shù)作品，學(xué)生觀察，體驗，討論人物特征 教師簡單介紹達(dá)芬。奇，《蒙娜麗莎》 學(xué)生說說感受，特征，教師總結(jié)。出示藝術(shù)作品 《凡 高自畫像學(xué)生觀察，體驗，討論，猜想人物特征 教師簡單的介紹畫家 學(xué)生說說特征，教師總結(jié)三，分析人物特征的表現(xiàn)手段1，同學(xué)們，剛才我們一起說了人物特征，那人物特征主要是通過人物的哪個方面表現(xiàn)出來呢？（人物頭部）,2，人物頭部是反映人物特征最重要的地方，包括相貌，精神狀態(tài)，還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過臉型，五官，和發(fā)式來表現(xiàn)出來的。3，臉型你屬于什么臉型？（如國字臉，瓜子臉等）教師出示幾種常見的臉型清學(xué)生說說各種不同的臉型具有哪些特征？小結(jié)：畫人物頭部是，我們應(yīng)該先整體把握人物的臉型，在去刻劃人物的五官 4，五官出示五官的圖片（眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）講解五官的畫法（正面，側(cè)面）以及五官在人物頭部上的位置與比例。5，表情請幾名學(xué)生上臺來表演一下“哭，笑，怒，樂，驚”的表情教師總結(jié)：人物表情主要是通過人的眉毛，眼睛和嘴巴的變化來實現(xiàn)的（出示各種表情圖片）四，臨摹練習(xí)屏幕出示人物畫，學(xué)生臨摹，教師進(jìn)行輔導(dǎo)仔細(xì)觀察他有哪些特征，除了臉型和五官還有什么特征？ 五，總結(jié)展品學(xué)生作品，作品表現(xiàn)出人物怎樣的內(nèi)心情感等等，六．作業(yè)回家后畫自己的父親或者母親。第四篇：五年級上冊美術(shù)教案－2畫人像 ｜人美版（2014秋）人美版五年級上冊《畫人像》教材分析：本課是人美版教材五年級上冊《畫人像》。學(xué)生每天在一起學(xué)習(xí)生活，都非常熟悉，但對于他們的特征把握不夠，缺少細(xì)致的觀察和深入的刻畫。本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，目的是通過對人物的描寫，引導(dǎo)學(xué)生如何抓住人物的特征和神態(tài)，在欣賞、繪畫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)
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