【總結】美術中的比例知識教學目標::學習美術中的比例知識,初步認識、了解比例,知道黃金比例,能夠有意識地發(fā)現(xiàn)生活中的比例。用剪貼的方法表現(xiàn)器皿陶瓷瓶的比例變化了解形成比例美感的規(guī)律。運用欣賞資料分析比較解決。:通過學習學生會測量出黃金分割點,并運用比例知識對簡單的物品進行分析,從而學習運用比例美化生活的方法,學習比例關系,設計一個花瓶,提
2024-12-11 13:42
【總結】電腦美術——有趣的人像教學目標:。有趣的人像。有趣的人像。教學重點:學習電腦繪畫軟件中的有關處理技術。教學難點:用特殊的處理效果對畫面進行變化。課前準備:電腦教室、繪畫軟件(Adobephotoshop)有趣的人像。教學過程:帶學生進入電腦教室
【總結】戲劇人物(人美版第十一冊第3課)教材分析:本課是造型表現(xiàn)領域的一個內(nèi)容,也是國畫系列的一部分。六年級的學生對于京劇有一些粗淺的了解,為了更深入地了解京劇藝術的造型特點,師生應共同收集相關的圖片、視頻,幫助學生打開思路,更好地掌握學習戲劇人物的表現(xiàn)方法。教材中編入了葉淺予的中國畫作品《白蛇傳》,目的是引導學生了解如何用國畫的方式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)戲劇
2024-12-11 13:41
【總結】第一篇:人美版五年級上冊美術教案(完整版) 五年級上冊 任課: 第1課肖像藝術 教學目標: 要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上,進行人物動態(tài)速寫練習,以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。 ...
2024-10-03 18:11
【總結】偶戲教學目標:,了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分,由此培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)藝術的情感。,了解偶戲的種類。,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進行偶戲表演,激發(fā)學生喜愛民間藝術的情感。教學重點:了解偶戲是我國民間藝術中的魂寶及偶戲的種類。教學難點:制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準備:教具:偶戲作品圖片及偶戲人物
2024-12-12 18:17
【總結】畫人像教學目標:1.培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2.學習、掌握人物頭像的速寫知識和速寫方法。教學重點:引導學生觀察分析人物頭像的特點。教學難點:畫出人物頭像的基本特征。教學準備:照片、圖片等。教學過程:一、導入、揭題師出示一幅人物頭像,同學們你們猜猜她
【總結】第一篇:人美版五年級下美術教案 第1課:人民的藝術家——齊白石 課時:2課時課業(yè)類型:欣賞評述教學目標: 顯性目標:通過資料的收集和學習,了解齊白石的藝術成就、藝術生涯、藝術特色等,能運用藝術語...
2024-11-09 14:05
【總結】第一篇:人美版五年級下冊美術教案 人美版五年級下冊美術教案人民的藝術家——齊白石 教學目標: 顯性目標:通過資料的收集和學習,了解齊白石的藝術成就、藝術生涯、藝術特色等,能運用藝術語言(如寫意、...
2024-11-08 23:45
【總結】《提線紙偶》教學設計教材分析:提線紙偶的制作方法易于學生接受,通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程,訓練學生的設計意識和動手能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力,學習策劃簡單的活動,在編排故事情節(jié)、角色分配、偶戲形象制作、布景設計、偶戲表演等過程中,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示每位同學的個性特點。教學領域:造型、表現(xiàn)教學
【總結】獻出你的愛心教學內(nèi)容與目標:認知:通過運用學過的色彩幾實用美術、公寓制作的有關知識和激發(fā),設計賀卡送給山區(qū)小朋友。能力:能夠通過運用各種紙材和設計方法進行制作。情意:培養(yǎng)學生的愛心,同時表達同學們對山區(qū)孩子的一片愛心。教學重點與難點:重點:愛心卡的種類及設計要點。難點:愛心卡上的文字及折法的選擇于紋法的安排。教學
【總結】湘美版五年級美術上冊教案演戲課目第10課演戲(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、欣賞導入1.教師拿自制的小偶人表演。2.你們在哪里看過這樣的表演?3.欣賞小偶人表演片段。4.出示課題。小偶人表演的片段影片。二、交流嘗試1.出
2024-12-11 09:24
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”,是以木杖來操縱動作完成,它內(nèi)部虛空,眼嘴可以活動,頸部下面接一根木棒或竹竿,表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演,因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中,腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2024-12-12 23:42
【總結】人美版五年級美術上冊一、教學分析(一)教學內(nèi)容分析:臉譜是中國戲劇中特有的面部化妝程式,鮮明表現(xiàn)人物的特征,具有很強的藝術感染力和視覺沖擊力。同時又是裝飾性極強的圖案藝術,具有獨特而鮮明的審美價值。(二)教學對象分析:本課的教學對象是五年級的學生,他們已具備了很強的資料收集能力,也可以運用WINDOW
【總結】飛天中國佛教藝術的奇葩人美版五年級美術上冊敦煌飛天名稱的由來:?“外國呼神亦為天”?開始由道教的“飛仙”而來?后來,由于佛教的中國的發(fā)展“飛天”和“飛仙”才分開,成了敦煌壁畫藝術的一個專有名詞.敦煌飛天的起源和職能:?起源:不是一位神,而是乾闥婆和緊那羅的復合體.他們是天歌神和天樂神.?職能:乾闥婆
2024-12-12 18:16
【總結】第一篇:五年級美術上冊《畫人像》教案人美版 畫人像 教學目標 1、能說出身邊人物和藝術作品中典型人物的某些特征,對特征的社會屬性有一定的了解。 2、了解表現(xiàn)人物特征的方法,能夠大膽地運用某種造...
2024-10-25 05:33