再見了，親人3(編輯修改稿)
2024-11-18 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 句話，讀懂了什么從哪些詞中讀懂的 ?。ù竽锩爸ｋU送打糕，可見她對志愿軍的深情厚誼，從冒、穿等詞看出。） ?、浦笇в懈星槔首x。 自由讀救傷員失孫這一部分，讀懂了什么從哪些關鍵詞中體會出來的 ?。▉G。一。一。丟掉的是自己唯一的小孫孫的生命）（結合理解：唯一） ?。ū?。一。一。背回的是志愿軍傷員，一背一丟反映了大娘對志愿軍的深情厚誼。） 這兩件事都是圍繞哪一句話寫的緊緊抓住這句話中的哪個關鍵詞寫的 現(xiàn)在你明白了為什么稱大娘為親人了吧。是啊，大娘不是親人，勝似親人！ 看課文插圖我們的戰(zhàn)士握著大娘的手會說些什么（想象說話） 帶著尊敬、感激、勸慰的感情朗讀書上的有關句子 按勸慰。一。一?；貞?。一。一。抒情分層，用|表示?！ ?0小結學法?！ 偛?，我們用什么方法學懂第一自然段的（投影出示） ?、抛x課文，找出最能反映志愿軍深情厚誼的句子改陳述句 ?、茖ふ沂吕?，抓住重點詞體會思想感
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