再見了，親人9(編輯修改稿)
2025-08-15 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 救偵察員老王而犧牲了。 師：對！這件事是怎樣的 生（一學生復述這件事） 〔以事激情〕 師：媽媽犧牲了，小金花有沒有哭 生：（齊答）沒有！ 師：為什么 生：因為她說：媽媽，這個仇我一定要報！ 生：因為她把悲痛化為仇恨，她是個剛強的孩子。 生：因為她把悲痛化為對敵人的仇恨，所以小金花沒有哭。師：對！對這，課文是怎樣講的誰來讀讀！ 8 （學生紛紛舉手） （一女同學有感情地朗讀同志們傷心地多么剛強呀。） 師：注意小金花的動作：跺、抽動應讀得重些、快些，只有這樣，才能表現(xiàn)出小金花對敵人的仇恨。而末尾哪句呢 生：應讀得輕些，慢點，對剛強讀重些。 師：對！現(xiàn)在我們一起來讀讀這個句子。 生：（齊讀這句子） 〔從朗讀中，可看出同學們對敵人充滿仇恨，讀到末句時，又飽含著對小金花的贊 美?！?。一 。一 。（收到了自然滲透的效果。） 師：現(xiàn)在志愿軍要走了，小金花有沒有哭 生：（齊答）哭了。 師：為什么 生：因為她把志愿軍看成是最親最親的人，所以落淚了。 生：因為志愿軍叔叔和小金花相處了八年，小金花與志愿軍生活在一起，還把志愿軍叔叔當作親人，現(xiàn)在親人要走了，所以小金花落淚了。 師：是啊！八年來，志愿軍和朝鮮人民共同生活，親如一家。在戰(zhàn)場上，并肩戰(zhàn)斗，出生入死。為了抗美援朝，不少志愿軍叔叔 9 在朝鮮的國土上流血犧牲，現(xiàn)在親人要走了，想到這一切，小金花會不落淚嗎 生：（齊） ：不會。 師：現(xiàn)在小金花哭著前來送行，那我們該對她說什么呢 生：（學生自己練習讀第二段開頭那個告別片斷。） 生：（一男生表情朗讀這片斷。） 師：我們應像對小妹妹說話一樣，親切、自然，勸她別難過。（老師范讀，學生齊讀）讀得好！現(xiàn)在我們來聽大嫂為志愿軍挖野菜這件事的課文錄音。（老師放該段的課文錄音，同學們專心地聽。） 師：大嫂跑到哪里為志愿軍叔叔挖野菜 生：大嫂跑到前沿陣地為志愿軍叔叔挖野菜。 師：你從前沿陣地想到了什么 生：我從前沿陣地想到大嫂是冒著生命危險給志愿軍叔叔挖野菜的。 生：我想到前沿陣地是個十分危險的地方。 生：前沿陣地炮火連天，硝煙彌漫，是兩軍對壘的地方。 生：在前沿陣地挖野菜，隨時都有生命危險。 生：我從這詞體會到大嫂是不顧危險，去挖野菜的。 10 生：大嫂是冒著生命危險給志愿軍挖野菜的。 生：大嫂挖野菜時，沒有想到自己的安危。 〔抓住重點詞語大做文章，可使學生充分理解課文所表達的思想內(nèi)容?！? 師：從這可看出大嫂把志愿軍當成自己的親人，關心志愿軍勝過關心自己，為了給志愿軍挖野菜 ，她付出了很高的代價 。一 。一 。失去了雙腳。（打出幻燈片 7您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼） 生：（一學生讀這句子。） 師：代價在課文中指什么 生
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