再見了親人說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目的。四、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】重點引導(dǎo)學(xué)生品讀：大娘冒著炮火給志愿軍送打糕最后昏倒路旁；為救志愿軍傷員失去惟一的親人以及志愿軍戰(zhàn)士“空著肚子在陣地上拼了三天三夜”，感受到中朝兩國人民“比山高比海深”的情誼，中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】課文內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活，如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與作者產(chǎn)生共鳴是本課教學(xué)的難點。五、說教法、學(xué)法根據(jù)本課特征，我們準(zhǔn)備采用以下幾種教法：（1）情景再現(xiàn)法在教學(xué)課文第一自然段時，教師播放大娘送打糕的情景視頻，再現(xiàn)出自愿軍追憶的令人難忘的感人場面，促進(jìn)學(xué)生對課文的理解和感悟。（2）以讀代講法 這篇課文感情真摯強(qiáng)烈，敘事抒情相互交織，中朝人民那不是親人卻勝似親人的感情，只有在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生以多種形式反復(fù)朗讀才能加深理解加深理解，受到感染和教育。這也是適應(yīng)大綱中講的：加強(qiáng)讀的訓(xùn)練是當(dāng)前語文科教學(xué)最重要的一種訓(xùn)練。
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