【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物化學(xué)成績(jī)排在全區(qū)前列，尤其是在2010年的中考中，她所帶的生物取得全區(qū)第一，化學(xué)第三的好成績(jī)。潘名武老師既是七年級(jí)年級(jí)主任，又是七（1）班的班主任，還教整個(gè)七年級(jí)的歷史。別看他年輕，可無論是管理還是教學(xué)都是行家。七年級(jí)主要是行為習(xí)慣教育，開學(xué)伊始，他就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也下了很大功夫，使學(xué)生身上的隨意與放縱得到了遏制。無論你什么時(shí)候走進(jìn)七年級(jí)教學(xué)區(qū)，都不會(huì)看到一片紙屑，也很少看見學(xué)生瘋打現(xiàn)象，有的只是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。潘主任管理學(xué)生更是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在他嚴(yán)肅、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心，他既是嚴(yán)師又是慈父，學(xué)生們既怕 他又愛他，更多的是敬畏他，幾次聯(lián)考，我校七年級(jí)的各科成績(jī)都高于兄弟學(xué)校?? 長(zhǎng)期站在初三教學(xué)第一線的李紅琴老師，那年臨近中考，腳上長(zhǎng)的脈管炎由于長(zhǎng)期得不到治療實(shí)在痛得不行了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家人的再三勸阻下，才到武漢做手術(shù)，可第三天，李老師的身影又出現(xiàn)在校園，當(dāng)她一瘸一拐的出現(xiàn)在三樓教室講臺(tái)上的時(shí)候，同學(xué)們感動(dòng)的泣不成聲??李敬峰老師，那年他剛調(diào)到中學(xué)，任七（3）班班主任，代數(shù)學(xué)學(xué)科。初來咋到，生怕教學(xué)落后于他人，每天他都是第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開。愛人經(jīng)常不在家，孩子上小學(xué)一年級(jí)，一個(gè)人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，班上同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都位于全鎮(zhèn)之首，而自己的兒子成績(jī)卻差得令人擔(dān)憂。楊國(guó)武老師，人剛到中年，卻華發(fā)早生，前一陣子打藍(lán)球不一心把腳給崴了，班主任兼語文老師的他，每天跛著腳照常早起帶操，晚上依舊查寢室，從沒落下一節(jié)課，沒請(qǐng)過一天假??.師愛無言，師愛無價(jià)。像這樣的領(lǐng)導(dǎo)老師，竹條一中比比皆是?？?，這些領(lǐng)導(dǎo)們：溫宏鈺，陳杰，馬明賢，陳有福、陳寶紅、史紅蓮，韓開紅、張琴等，他們除了做好自己分管學(xué)校的工作外，更是教學(xué)陣地上的排頭兵，有的還兼任年級(jí)主任，班主任等多種職務(wù)，吃苦在前，享受在后，以身作則，為我們廣大老師做出了光輝的榜樣。所謂強(qiáng)將手下無弱兵，喻梅，楊太運(yùn)、徐靜、趙華家等幾位中老年教師，他們體弱多病，卻任勞任怨，像一頭頭永不歇息的老黃牛，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，他們是竹條一中一抹最美麗的夕陽紅。佘玉梅、孫俊敏、肖建紅、張永國(guó)、卓金星、卓有等一群班主任，他們舍小家顧大家，一年四季披星戴月，他們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)外，哪一個(gè)不常常把生病的孩子帶到自己家開小灶？他們不是父母勝似父母！崔晨、許輝杰、王麗、熊紅娟等這些年輕的媽媽們，很多時(shí)候給 學(xué)生們上晚自習(xí)，自己的孩子卻趴在辦公室里睡著了，看著叫人心痛??！最令人感動(dòng)的是，每年中考最后的一段時(shí)間，盛夏酷暑，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師上下一心，配合默契，細(xì)節(jié)更是做到極致。他們把所有初三學(xué)生都安排到自己家里洗澡，住宿，而杜貞選、張國(guó)義，張明福等很多老師卻睡在辦公室里。為的是極力調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，以便考出理想的成績(jī)。然而，以上這些領(lǐng)導(dǎo)教師僅僅只是竹條一中教師團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)小小的縮影，其實(shí)竹條一中的每一位教師在百姓和學(xué)生的心中都是一道道令人賞心悅目的靚麗風(fēng)景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有一份耕耘，就有一份收獲。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我們老師的愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛，他們的愛滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡他們，尊重他們，愛戴他們，佩服他們。幾年來，我校的多次考試名列同級(jí)前茅，中考成績(jī)有很多學(xué)科居于全區(qū)前列，學(xué)校年終目標(biāo)考核連續(xù)取得區(qū)級(jí)優(yōu)勝單位，安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位，各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。有人說：竹條一中現(xiàn)在人氣旺，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，這些不正是我校廣大教師樂于奉獻(xiàn)的結(jié)果嗎？回首過去，辛酸與喜悅并存，失敗與成功共生。在事業(yè)默默的耕耘中，我們的老師也體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每到教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信涵，一張張飽含謝意的精致卡片，一句句滿懷感恩之心的祝福話語，從四面八方飛到我們老師的身邊，心里總是綴滿了驕傲與自豪。而這些，對(duì)于一個(gè)把自己的人生都奉獻(xiàn)給了教師事業(yè)的人來說，該是怎樣的慰籍？這是對(duì)一個(gè)優(yōu)秀老師的最大褒獎(jiǎng)！讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力；讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)；讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒；更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。一副對(duì)聯(lián)說得好：“一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴；兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身己是不貧窮！”在當(dāng)今物欲橫流，人心浮躁，爭(zhēng)名逐利的社會(huì)里，我們的老師能夠安貧樂教，植根于教育這方熱土中，活出了高風(fēng)亮節(jié)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，以自身的崇高形象，成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑！謝謝大家！第四篇：鑄高尚師德 樹人格豐碑真水無香，真愛無言各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師: 大家好！很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講，我的演講題目是“真水無香，真愛無言”。七年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，