識字3優(yōu)秀教案設(shè)計含五篇(編輯修改稿)
2024-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 散難點、復(fù)習(xí)拼音，發(fā)展語言，發(fā)展思維提供了訓(xùn)練條件。，用淡灰色顯出整個漢字，用黑色標出具體筆順，這樣做既能了解漢字書寫時每一筆的先后順序，又能明確每一筆在漢字中的具體部位。本課教學(xué)設(shè)計中注意引導(dǎo)學(xué)生看筆順指導(dǎo)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本課建議安排兩教時。第一教時學(xué)習(xí)二、四、六三個生字，一、丶兩個筆畫名稱及先外后里再封口的筆順規(guī)則。第二教時學(xué)習(xí)八、十兩個生字，一個筆畫名稱及先橫后豎、先撇后捺兩個筆順規(guī)則。也可以先易后難，先學(xué)二、八、十，后學(xué)四、六，筆畫和筆順規(guī)則隨生字學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)主要步驟】一、復(fù)習(xí)舊知，引出新課（復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的聲、韻母，音節(jié)和筆畫名稱、漢字。）：i b k h m iuer si shi ：一丿水孑 乚 孔，一 三 五 七 九。 yīn sh237。z236。（齊讀課起）：拼音識字，就是要求通過仔細看圖，認真拼讀音節(jié)，學(xué)會生字。二、觀看插圖，整體感知：圖上有什么？出示音節(jié)：h233。huā（指名讀、齊讀。）：荷花開得怎么樣？出示音節(jié)：kāi mǎn ch237。（接h233。huā后面，成為一個短句。）：h233。huā kāi mǎn ch236。：為什么說荷花開滿池？（要求學(xué)生根據(jù)圖意說出荷花開得很多、很好。）三、從圖入手，教學(xué)生字：二師：小朋友，我們來數(shù)一數(shù)大荷花有幾朵？一、二，這個二怎么寫呢？看看二的兩橫哪橫長？哪橫短？寫時和三一樣從上到下。）：四（1）圖上的荷花有兩種顏色，粉紅色的小荷花有幾朵？出示投影：粉紅色的小荷花。出示音節(jié)（s236。）和生字（四）。（2）讀四要注意什么？請第四排的小朋友讀。（3）圖上有四朵粉紅色的小荷花，還能說說圖上黃荷花有多少嗎？出示投影：黃色的小荷花（圖上有四朵黃色的小荷花）。（4）指導(dǎo)書寫。老師范寫，請小朋友說說老師先寫什么，再寫什么，最后寫什么。出示四剛才老師是按筆順規(guī)則來寫的，是先外后里再封口。（5）用復(fù)合投影體演示筆順規(guī)則。（開火車說筆順規(guī)則）（6）學(xué)習(xí)筆畫。四的第四筆是我們新學(xué)的筆畫名稱，誰認識？出示：sh249。wān（指名讀，開火車讀，書空筆畫。）（7）指名、開火車、齊書空四。：六（1）師問：圖上粉紅色的荷花共有幾朵？出示音節(jié)及生字：li249。、六。（指名讀。說說韻母是什么？）（2）學(xué)習(xí)筆畫丶。六的第一筆和最后一筆的筆畫名稱是一樣的，叫什么呀？出示：diǎn。（指導(dǎo)從左上到右下，起筆輕、收筆重）（3）指導(dǎo)書寫六（出示：丶亠六）讓學(xué)生試寫在同桌的手心里，指名書空。（第一筆小點，最后一筆大點）。：八（1）圖上有大荷花和小荷花，那么小荷花共有幾朵？出示幻燈、音節(jié)及生字。（2）學(xué)習(xí)筆畫。八的第一筆是什么？（撇）那么第二筆叫什么？出示：n224。（指導(dǎo)從左上向右下捺，寫出捺角）（3）指導(dǎo)書寫。（先撇后捺）（4）請第八行的小朋友開火車書空。：十（1）師問：圖上大荷花和小荷花共有幾朵？紅荷花和黃荷花共有幾朵？（出示綜合圖、音節(jié)、生字。）（2）讀十要注意什么？（3）看看十是由哪兩筆組成的？出示：一十。看看先寫什么？再寫什么？（用復(fù)合投影片演示）指名書空。（先橫后豎）。四、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)鞏固，做編號游戲。、四、六、八、十練習(xí)說話。（可看圖說，也可不看圖說。）：二、四、六、八、十這五個生字是雙數(shù)，上兩課學(xué)的一、三、五、七、九是單數(shù)。認讀一至十的生字卡。，比一比：二十八、六十五、七十九、四十三、九十四等。五、指導(dǎo)寫字，及時反饋重點指導(dǎo)四、八。（看投影片，按筆順一筆一筆出示，讓學(xué)生看清每一筆在田字格里的位置，
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