20xx下半年四川教師資格面試試講：初中心理健康教案(54)合集五篇(編輯修改稿)
2024-11-18 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (三)小結(jié)作業(yè)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過相互交流分享觀點： 本節(jié)課我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置三個方面來分析。了解了亞洲的地理位置特點。作業(yè)：課后請同學(xué)們利用學(xué)習(xí)亞洲地理位置特點的方法，嘗試分析一下歐洲的地理位置特點是什么?四、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018下半年四川省教師資格面試試講：初中信息技術(shù)教案()（精選）2018下半年四川省教師資格面試試講：初中信息技術(shù)教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行。[初中信息技術(shù)《編輯表格》 教案]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】認識表格，能夠?qū)Ρ砀襁M行修改編輯。【過程與方法】通過教師引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會表格的合并過程并能獨立地對表格進行編輯。【過程與方法】感知表格在日常工作中的應(yīng)用，提高動手操作的能力及與同伴合作交流的意識。二、教學(xué)重難點 【重點】學(xué)會合并單元格的基本操作?！倦y點】能夠?qū)卧襁M行合并和調(diào)整。三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課老師展示各種表格，讓學(xué)生觀看，由此引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師：同學(xué)們好!今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)表格的制作方法。老師這里有幾張電子課程表，大家來欣賞一下。(老師展示出幾張表格)同學(xué)們喜歡哪一個?為什么?同學(xué)們是不是也想做出這樣美觀的表格呀!我們之前已經(jīng)學(xué)會了如何插入一個新表格，但是要想做出漂亮的電子課程表，這一點還遠遠不夠。那么今天我們來進一步學(xué)習(xí)《編輯表格》。環(huán)節(jié)二、新課講授 (演示)老師先將操作過程演示一遍：第一種方法：首先用鼠標(biāo)將光標(biāo)移動到指定的起始位置。按住Shift鍵。再將光標(biāo)移動到結(jié)束位置。第二種方法：鼠標(biāo)拖拽法。學(xué)生認真觀看操作步驟，并進行相應(yīng)的練習(xí)。教師繼續(xù)提問：“如果我們想選取不連續(xù)的單元格，我們應(yīng)該怎么辦?” 學(xué)生自己操作嘗試，按住CTRL鍵，可以選取不連續(xù)的單元格。請學(xué)生回答如何合并單元格，老師總結(jié)操作步驟：(1)右鍵單擊選取單元格。(2)在右鍵菜單中單擊“合并單元格”。請學(xué)生自己嘗試，完成單元格的合并。分小組自主探究學(xué)習(xí)。如何將一個單元格拆分成兩個或者多個單元格? 要求學(xué)生合作探究，共同嘗試操作。老師及時給予指導(dǎo)，并請學(xué)生上臺操作演示。演示完畢后，老師進行點評并歸納操作要點：(1)將光標(biāo)移動到要進行拆分的單元格。(2)右鍵菜單中單擊“拆分單元格”，彈出“拆分單元格”對話框。(3)選擇要拆分的“行數(shù)”和“列數(shù)”，單擊“確定”。環(huán)節(jié)三、鞏固提升 任務(wù)1：插入、刪除行與列如何在已建立好的表格里新插入一行(列)或多行(列)? 要求學(xué)生合作探究，共同嘗試操作。老師
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