淺談寫好教學反思應注意的幾點問題(編輯修改稿)
2024-11-18 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 把握和利用，從而改變教學的預期行為，重新建構教學過程。（3）教學設計問題。教學設計是否科學，包括：①教學意圖是否體現。實際教學過程和效果有時與教學設計的意圖相一致，但難免產生兩者不相統(tǒng)一的情況，教學反思中捕捉這類事件，無疑有助于完善日后的教學，積累教師自己的教學智慧。②教學資源是否還需優(yōu)化。即有沒有更理想的教學資源代替設計中的教學資源。③教學的方式、方法是否還需優(yōu)化；④教學效果是否良好。教學總是有一定的目標指向的，總是要達到一定的知識、情感等方面的要求的。那么，教學是不是達到了預期的教學效果？學生的行為是不是產生了預期的變化？等等，這些都是教師在反思時需著重考慮的問題。另外，要寫好一份教學反思，還需注意：①把新課程理念作為反思的著眼點；② 把相關經驗和理論作為反思的重要參照。總之，反思的目的是為了更好的教書育人，讓我們拋開一切形式主義和功利主義的誘惑，積極吸取先進的課改成果，投身新課程改革的浪潮，讓自己歷史教育思想在反思中建設!第二篇：寫好自薦信應注意要寫好自薦信,應注意以下幾點:一,態(tài)度誠懇,措辭得當,用語應委婉而不隱晦,恭敬而不阿諛,著眼現實,最好對單位的情況有所了解,實事求是,但不可夸大其辭,富有個性,言簡意賅,還會引起反感.第三篇：寫好求職信應注意的九個問題一份簡歷往往不能夠表達自己所有的技能和想法，而求職信可以為簡歷做一個補充，將沒體現出來的內容讓招聘者看到。但求職信的寫作中需要注意的問題有很多，以下是九個主要注意的問題：一、長篇大論內容以簡潔為原則，雇主日理萬機，不會有時間看冗長的求職信，所以求職信應盡量在一頁紙內完成，兩頁為上限。同簡歷一樣。首兩段就要提出重點，說明為何會對該項工作有興趣及憑什么覺得自己會是適當人選。二、華而不實外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺。除非所申請的是設計、廣告等講求創(chuàng)意的工作，否則版面不宜設計得太過繽紛花巧，最重要是內容充實到題。三、流水作業(yè)公式化，千篇一律的求職信不足以吸引雇主，所以求職信的范例只是讓你參考，而非抄襲。細讀招聘廣告，了解雇主的需要，針對性地指出自己能勝任該職位的理由。但切忌試圖表現自己很熟悉該公司，因為讀信的人一定比你更清楚。四、對象模糊留意招聘廣告，或打電話到該公司，找出收信的人是誰，在上款寫上收
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