人教新課標二年級下冊數(shù)學教案找規(guī)律4(編輯修改稿)
2025-01-18 00:48 本頁面
【文章內容簡介】 學生觀察后，發(fā)現(xiàn)下面的規(guī)律：上一組和下一組比，上一組的第一個動物移到了最后，其它每個動物依次向前移動了一個位 置。 同學們，你還發(fā)現(xiàn)了這些動物的排列有什么規(guī)律呢？引導學生豎著觀察，斜著觀察并說出規(guī)律。 橫看：從上到下，從下到上 豎看：從左往右，從右往左 斜看：從左上角到右下角 學生橫著從下往上看會發(fā)現(xiàn)，下面一組的和上面一組比，下面的最后一個動物移到了最前面，其它動物依次向后移動一個位置。 ?? （反思：教師創(chuàng)造行性的使用教材，選擇學生比較喜歡的動物排隊找規(guī)律，激發(fā)了學生學習的興趣，教師引導學生從不同方向觀察規(guī)律發(fā)生的變化，有效地促進了課堂的動態(tài)生成，同時初步發(fā)散了學生的思維。） 看完動物比賽，我們到小東家看看新裝修的廚房墻壁好嗎？（出示：墻面圖）在這些美麗的圖案中還隱藏著有趣的規(guī)律呢，我們來一起找找吧！ 小組交流一下看看有什么規(guī)律，交流后，學生回答教師課件演示變化的過程。 1 出示例 1，讓學生自己找出規(guī)律并畫一畫，在小組內說說自己是怎樣找到這個規(guī)律的。 學生匯報后課件演示正確答案 （反思：例 1的教學，教
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