【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)；用除法解決實(shí)際問題；3.了解除法算式的各個(gè)部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)，每2個(gè)放一堆，分成了（）堆。，每5個(gè)放一堆，分成了（）堆。，每3個(gè)放一堆，分成了（）堆。準(zhǔn)備題：524
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律教案 找規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)下冊(cè)第115頁-116頁教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列...
2024-10-24 23:14
【總結(jié)】找規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)直觀事物的排列規(guī)律。、操作及推理能力。，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學(xué)美的能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)物體的簡(jiǎn)單排列規(guī)律。三、教學(xué)過程：（一）課前談話引入課前談話引入，并配合課件。1、復(fù)習(xí)以前的規(guī)律2、初步感知平移
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】找規(guī)律一、學(xué)情分析。找規(guī)律的知識(shí)，在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期一些圖形和數(shù)的簡(jiǎn)單排列規(guī)律中，學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)，這節(jié)課是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上的延續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)讓學(xué)生通過操作、觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)等活動(dòng)探索圖形的排列規(guī)律。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言，要透徹理解圖形中的循環(huán)排列規(guī)律，不是一件容易的事。二、設(shè)計(jì)理念。關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)、實(shí)踐、創(chuàng)新，自主探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律，理解并掌握找規(guī)律的方法；學(xué)生的觀察、操作、推理和歸納、表達(dá)能力；學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)流程設(shè)計(jì)與意圖教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖（一）引入同學(xué)們，我們已經(jīng)能找出藏在圖形和數(shù)列中隱藏的規(guī)律。那么
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：借助多媒體交互型課件的使用，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，找出圖形在形狀和顏色上的排列變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理能力。過程與方法：通過觀察、上機(jī)操作、闖關(guān)游戲等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握找規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)造規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過生活情景，讓同學(xué)們初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。：讓大家通過觀察、分類、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。：通過觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)大家的觀察能力和解決問題的能力。能正確說出圖形平移的距離。平移旋轉(zhuǎn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)
2024-12-13 10:48
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，要求同學(xué)們能夠填寫比較簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。東山村總收入和村辦企業(yè)收入統(tǒng)計(jì)表全村總收入其中村辦企業(yè)收入合計(jì)150萬1995年84萬175萬1996年360萬1997年
2024-12-13 00:09
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉用乘法口訣求商。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。還可以怎樣排?咱們把除法算式有規(guī)律地排一下吧!好!可以按得數(shù)相同排!18÷648÷664÷821÷754÷99
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．通過觀察、操作活動(dòng)，了解平均分的概念，能將具體事物平均分。?2．通過具體操作平均分，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)與實(shí)踐能力。123123優(yōu)秀獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)每份分得同樣多，叫平均分。優(yōu)秀獎(jiǎng)123它們都平均分
2024-12-13 00:10
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)建立“平均分”的概念；“平均分”的方法。每份分得同樣多，叫平均分。把10個(gè)面包平均分成5份，每份有（）個(gè)面包。2要把15個(gè)平均分成5份，可以怎樣分，自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分，說一說。活動(dòng)：分桃子。?（1）把8個(gè)桃子分
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】克和千克人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)克和千克。2.認(rèn)識(shí)各種量具。認(rèn)識(shí)克認(rèn)識(shí)千克認(rèn)識(shí)量具約1克約1克約200克約300克約10克約150克約500克約50克約200克約1000克或?qū)懽?千克
2024-12-13 20:03
【總結(jié)】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認(rèn)銳角和鈍角。找一找，有哪些角？你能很快地說出下面各角的名稱嗎？用線連一連。銳角直角鈍角①②③④
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題?？纯聪旅孢@幅圖片里的小朋友們都在做什么呢？我們?nèi)G沙包吧？我要去買面包。我們?nèi)ネ孳E蹺板吧!畫面中現(xiàn)在看戲的有多少人呢？原來看戲的
【總結(jié)】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練認(rèn)、畫角。比直角小的角叫銳角比直角大的角叫鈍角畫角：用彩筆畫出三個(gè)大小不同的角。分類要求：1.小組成員之間先商量出一種分類標(biāo)準(zhǔn)。2.按商量好的分類方法把同類的角放在一起。
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