北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案雞兔同籠3(編輯修改稿)
2025-01-17 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案。（實(shí)物投影展示小組的成果） 先假設(shè)有 8只雞， 0只兔子，腿就有 16條。腿太少，然后又假設(shè)有 7 只雞， 1只兔子，腿還是太少了。這樣試下去就得到了有 3 只雞， 5只兔子。 師：學(xué)生說出“ 7 只雞， 1只兔子”，問“怎樣計(jì)算出的腿數(shù)？” 7 2+1 4=14+4=18 問“結(jié)果就是 3只雞， 5只兔子嗎？怎樣可以知道這個(gè)結(jié)果是正確的？” 是的，可以用算式來驗(yàn)證： 3 2+5 4=6+20=26（條） 師：誰和他的方法一樣？能再講講嗎？ 師：追問“有些同學(xué)在填表時(shí)寫出的腿數(shù)特別快，讓我們采訪一下有什么秘訣？” （因?yàn)殡u和兔的只數(shù)是固定的，每增加一只兔子減少一只雞，腿的總只數(shù)就 增加 2。反之依然，所以列表列得特別快。） 師：評(píng)價(jià)“像你們這樣，采用列表的方法，不重復(fù)、不遺漏的寫出所有可能的答案。這種逐一列舉的方法在數(shù)學(xué)中也稱為“枚舉法” 師：他們是先考慮雞，還可以怎樣列表呢？假設(shè)有 8只兔， 0 只雞，又假設(shè)有 7 只兔， 1只雞，??這樣做和剛才的道理一樣，也是可以的！ 師：除了像他們這樣逐一列舉，還有不同的列表方法嗎？ 小組 3：從中間確定。如果沒有教師介紹。受到這些同學(xué)的啟發(fā)，我是這樣做的：假設(shè)雞兔各有 4只， 4 4+4 2=24，少了。就增加兔子只數(shù)，減少雞的只數(shù)。 5只兔子， 3只雞。 5 4+3 2=26 問：你們覺得這種方法怎么樣？簡(jiǎn)便、快捷。 師：用列表法解決問題，要想做到又快又準(zhǔn)確，你們認(rèn)為應(yīng)該要注意些什么問題？ B、師：剛才我們同學(xué)介紹
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