【總結(jié)】康佩“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學(xué)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，進(jìn)一步體會方程（組）是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用
2024-11-06 19:27
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠 數(shù)學(xué)廣角--雞兔同籠教案修改版(課件) 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。 2．嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，使學(xué)生體會假設(shè)和...
2024-10-25 00:39
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 興慶區(qū)第二十六小學(xué) 張海燕 教學(xué)內(nèi)容： 人教審定版四年級下冊103----105頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問...
2024-10-25 04:14
【總結(jié)】四年級下冊《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者：王麗莉預(yù)見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學(xué)流程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用：列表法、假設(shè)法解決問題；2、我
2025-04-17 13:33
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠 實驗小學(xué)李海瓊 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）四年級下冊第103～105頁 【教學(xué)目標(biāo)】 ：經(jīng)歷和體驗用列表法和圖...
2024-10-21 05:38
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育教科書六年級上冊補(bǔ)充內(nèi)容數(shù)學(xué)廣角“雞兔同籠”問題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生了解“雞兔同籠”問題的結(jié)構(gòu)特點，掌握用列表法、...
2024-10-21 13:17
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)反思 雞兔同籠教學(xué)反思1課堂上，黃老師從《孫子算經(jīng)》中的古代名題導(dǎo)入，讓學(xué)生解釋意思，并猜想雞和兔的只數(shù)。當(dāng)學(xué)生感到困難時，黃老師引出化繁為簡的方法，降低題目難度后放手讓學(xué)生獨立...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 1、對日常生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律，使學(xué)生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 2、從不同的角度...
【總結(jié)】第一篇：四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 例【1】雞兔同籠，共有45個頭，146只腳?；\中雞兔各有多少只？ 例【2】盒子里有大、小兩種鋼珠共30個，共重266克，已知大鋼珠每個11克，小鋼珠...
2024-11-15 02:49
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計－六年級上冊 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P112-114 二、學(xué)情分析： 雞兔同籠問題是我國民間...
2024-11-10 00:04
【總結(jié)】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)廖玉芳教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級年級下冊103-104頁.教材簡析：“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。雞兔同籠問題設(shè)置在數(shù)學(xué)廣角中，其教學(xué)與常規(guī)課有所不同。區(qū)別之處在于要把數(shù)學(xué)思想方法貫穿始終，巧用素材，有效提升，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！督虒W(xué)用書》中
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】第一篇：四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。 【例題講解及思...
2024-10-25 15:48
【總結(jié)】第一篇：四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題 第6講雞兔同籠問題與假設(shè)法 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。...
2024-11-15 02:33
【總結(jié)】雞兔同籠總第_______頁課題雞兔同籠課型練習(xí)課授課時間_月__日(星期____)第10課時(共12課時)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步研究雞兔同籠問題，選用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。2.通過研究雞兔同籠問題，進(jìn)一步理解雞兔同籠問題的數(shù)量關(guān)系。3.在解決問題過程中體驗
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一，大約在1500年前，我國古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個有趣的問題。它還曾經(jīng)飄揚過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)趣題多解雞頭＋兔頭＝35雞腳＋兔腳＝94今
2024-11-10 05:47
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