【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)反思 雞兔同籠教學(xué)反思1課堂上，黃老師從《孫子算經(jīng)》中的古代名題導(dǎo)入，讓學(xué)生解釋意思，并猜想雞和兔的只數(shù)。當(dāng)學(xué)生感到困難時(shí)，黃老師引出化繁為簡(jiǎn)的方法，降低題目難度后放手讓學(xué)生獨(dú)立...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì) 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)日常生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律，使學(xué)生掌握用列表的方法來(lái)解決“雞兔同籠”的問(wèn)題。 2、從不同的角度...
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)奧數(shù)雞兔同籠問(wèn)題 雞兔同籠問(wèn)題 例【1】雞兔同籠，共有45個(gè)頭，146只腳?；\中雞兔各有多少只？ 例【2】盒子里有大、小兩種鋼珠共30個(gè)，共重266克，已知大鋼珠每個(gè)11克，小鋼珠...
2024-11-15 02:49
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì) 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)－六年級(jí)上冊(cè) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)P112-114 二、學(xué)情分析： 雞兔同籠問(wèn)題是我國(guó)民間...
2024-11-10 00:04
【總結(jié)】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)廖玉芳教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)年級(jí)下冊(cè)103-104頁(yè).教材簡(jiǎn)析：“雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。雞兔同籠問(wèn)題設(shè)置在數(shù)學(xué)廣角中，其教學(xué)與常規(guī)課有所不同。區(qū)別之處在于要把數(shù)學(xué)思想方法貫穿始終，巧用素材，有效提升，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。《教學(xué)用書》中
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)奧數(shù)雞兔同籠問(wèn)題 雞兔同籠問(wèn)題 雞兔同籠問(wèn)題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國(guó)古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問(wèn)題來(lái)加以計(jì)算。 【例題講解及思...
2024-10-25 15:48
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)奧數(shù)——雞兔同籠問(wèn)題 第6講雞兔同籠問(wèn)題與假設(shè)法 雞兔同籠問(wèn)題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國(guó)古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問(wèn)題來(lái)加以計(jì)算。...
2024-11-15 02:33
【總結(jié)】雞兔同籠總第_______頁(yè)課題雞兔同籠課型練習(xí)課授課時(shí)間_月__日(星期____)第10課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步研究雞兔同籠問(wèn)題，選用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題，進(jìn)一步理解雞兔同籠問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】《雞兔同籠》是我國(guó)古代著名趣題之一，大約在1500年前，我國(guó)古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。它還曾經(jīng)飄揚(yáng)過(guò)海傳到了日本等國(guó)。今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？北師大版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)第七章第三節(jié)趣題多解雞頭＋兔頭＝35雞腳＋兔腳＝94今
2024-11-10 05:47
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角—雞兔同籠說(shuō)課說(shuō)課流程?說(shuō)教材?說(shuō)教法學(xué)法?說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材?教材分析?教學(xué)目標(biāo)1、了解“雞兔同籠”問(wèn)題，感受古代數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題，并使學(xué)生體會(huì)代數(shù)方法的一般性。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中滲透假設(shè)、有序等數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)
2025-07-19 17:40
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識(shí)雞兔同籠的數(shù)學(xué)趣題，了解有關(guān)的數(shù)學(xué)史。能用列表法和畫圖法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合圖解法理解假設(shè)的方法解決雞兔同籠問(wèn)題。、列表舉例、假設(shè)計(jì)算等方法理解數(shù)量關(guān)系，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的方便性，體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣化，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同學(xué)們的合作意識(shí)，在現(xiàn)實(shí)情景中，在交流的過(guò)程中，使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)思想方
【總結(jié)】雞兔同籠總第_______頁(yè)課題雞兔同籠課型新授課授課時(shí)間_月_日(星期__1__)第9課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題，使學(xué)生掌握用畫圖解決問(wèn)題的方法和列表枚舉法解決問(wèn)題的方法。2.通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖法和列表
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)內(nèi)容：第三單元實(shí)際問(wèn)題：例5、雞兔同籠教學(xué)目標(biāo)：:了解“雞兔同籠”問(wèn)題,嘗試用不同的方法解決這類問(wèn)題，并使同學(xué)們體會(huì)感知假設(shè)方法。:（1）由游戲“雞兔捉迷藏”引入，激發(fā)同學(xué)們的興趣。（2）注重體現(xiàn)解決此類問(wèn)題的不同思路和方法。注意滲透化繁為簡(jiǎn)的思想。體現(xiàn)逐步解決問(wèn)題的方法，
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠反思 《雞兔同籠》教學(xué)反思 江口縣德旺完?。河嗪閬? 通過(guò)課前調(diào)查，大部分學(xué)生未接觸過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題，對(duì)獨(dú)立學(xué)習(xí)“雞兔同籠”存在難度。我決定采用“先學(xué)后教，小組合作，即時(shí)鞏固”的...
2024-10-25 03:21
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)四年級(jí)思維訓(xùn)練-----雞兔同籠問(wèn)題 小學(xué)四年級(jí)思維訓(xùn)練 雞兔同籠問(wèn)題 姓名 【知識(shí)概述】 我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣的一道應(yīng)用題：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十...
2024-11-19 00:52
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