【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件看魔術(shù)一共有多少個寶葫蘆？8個5用加法計算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識，乘法的初步認識。乘法的初步認識這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識，乘法的初步
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?：使大家初步掌握混合運算的順序，算式里有括號先算括號里邊的，正確計算兩步式題。?：培養(yǎng)大家初步的概括能力，提高計算能力。?：通過教學(xué)，不斷地培養(yǎng)大家認真審題，書寫工整、規(guī)范的好習(xí)慣。在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運算。例147－
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】厘米的認識教學(xué)目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。學(xué)具準備：直尺、回形針等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1．出示兩支長短明顯不同的
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個()
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】倍的認識第一課時教學(xué)目標：：在動手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：理解“倍”的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：口算練習(xí)。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動手擺一擺，小雞的只數(shù)
【總結(jié)】認識乘法（復(fù)習(xí)課）————沈玉琦1、小朋友們，你認為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】實踐活動（一）體現(xiàn)新課標思想：采用多種方式組織學(xué)生進行測量的實際活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生在小組合作交流中，完成測量任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與自己的生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決具體問題的能力。教學(xué)目標：：通過組織學(xué)生測量長度，培養(yǎng)學(xué)生的初步實踐能力，鞏固所學(xué)的米、厘米以及有關(guān)線段的認識的知識。引導(dǎo)學(xué)生通過實踐活動，了解一些
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】平移一、教學(xué)目標：：使學(xué)生結(jié)合實例初步感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。：初步向?qū)W生滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。：以小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作、競爭意識和解決問題的能力。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生感知生活中平移現(xiàn)象。三、教學(xué)難點：使學(xué)生能在方格紙上數(shù)出平移的格數(shù)。四、教具：課件五、教學(xué)過程：
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：初步學(xué)會從不同的位置觀察物體，體會從不同的位置觀察可看到不同的視圖。：通過觀察、比較、辨認、想象等活動，發(fā)展大家初步的空間觀念。：讓大家感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動手操作能力及語言表達能力。平均分把6平均分成2份，每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式：把（）平均分成（）份，把（）
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】乘法的初步認識教學(xué)目標：：從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗出發(fā)，在解決實際問題中使學(xué)生初步了解乘法含義，體會乘法運算與實際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動有趣的。：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點：幫助學(xué)生概括出求幾個幾相加可以用乘法計算。教學(xué)難點：能正確的找到相同的加數(shù)。
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)第三冊豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-12-13 18:05
【總結(jié)】9的乘法口訣青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：9的乘法口訣。9的乘法口訣，為運用9的乘法口訣進行計算打好基礎(chǔ)。9×5=9×5=9×4=9×3=9×2=9×
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.使同學(xué)們熟記6的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。2.經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程，并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢？直接寫得數(shù)3×6=()5×6=()9×()=546&#
2024-11-11 03:52
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