正比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-資料下載頁

【總結(jié)】說出下面三種量之間的關(guān)系：單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習(xí)本，買的數(shù)量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的?？們r數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚子晚報

2024-12-13 17:40

正比例下載北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下：質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢數(shù)/元302724……購買

2024-12-11 08:38

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)，是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，著重使孩子們理解正比例的意義。正、反比例知識，內(nèi)容抽象，孩子們難以接受。學(xué)好正...

2024-11-02 03:26

北師大版六年級下冊正比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認識正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察

2024-12-08 10:57

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊；兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解；、解決問題的能力。下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時間。總價一定，每件物品的價格和所買的數(shù)量。小朋友的年齡與身高。正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積。正比例

2024-12-13 12:22

六年級下冊正比例教案西師大版★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級下冊《正比例》教案西師大版 六年級下冊《正比例》教案西師大版 正比例 教學(xué)內(nèi)容 教科書第2頁例1，第頁堂活動第1題及練習(xí)十二1，2，3題。 1使學(xué)生通過具體問題情境認識成正比例...

2024-10-28 17:35

六年級數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習(xí)本，每本30

2024-11-06 17:22

六年級數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習(xí)本，每本30

2024-11-11 01:48

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例和反比例的比較-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．進一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是

2024-12-13 10:47

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎

2024-12-13 11:47

正比例下載2北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】正比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，認識正比例。?，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。?，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=90

2024-12-11 08:38

正比例下載1北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特點？它們的變化規(guī)律相同嗎？2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行

2024-12-11 08:38

成正比例的量小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】西樹依舊月請判斷下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？能的請寫下來。年齡（歲）1214身高（米）路程（千米）80100時間（時）2總價（元）數(shù)學(xué)書本數(shù)量（本）13用去的錢（元）2510剩下的錢（元）153080：2=100：

2024-12-11 11:56

新蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊61正比例關(guān)系、正比例的量同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】、正比例的量同步練習(xí) 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1．根據(jù)下表，完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...

2025-04-02 02:52

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例知識點-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》知識點 知識點 1.正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)...

2024-12-06 05:38

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例應(yīng)用題(參考版)

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