【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《用正比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性) 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5,是學(xué)生學(xué)完正反比例意...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思 《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思》這是一篇六年級下冊數(shù)學(xué)教案,課堂導(dǎo)入新穎、有趣、有效,結(jié)尾有所創(chuàng)新,改變了以前“通過...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】說出下面三種量之間的關(guān)系:單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量(本)123456…總價(元)1…小明去商店買練習(xí)本,買的數(shù)量和總價如下表:23()是隨著()的變化而變化的??們r數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎?1、小明買《揚(yáng)子晚報
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?工作效率
2024-11-21 23:51
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊《正比例》教案西師大版 六年級下冊《正比例》教案西師大版 正比例 教學(xué)內(nèi)容 教科書第2頁例1,第頁堂活動第1題及練習(xí)十二1,2,3題。 1使學(xué)生通過具體問題情境認(rèn)識成正比例...
2025-10-19 17:35
【總結(jié)】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-02 05:00
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué) 正比例的應(yīng)用 王明4分鐘走280米,照這樣的速度,他從家到體育場走了15分鐘,他家距體育場多少米?他家距離學(xué)校700米,那么小明從家到學(xué)校需要幾分鐘? 方法...
2025-04-03 03:43
【總結(jié)】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認(rèn)識正比例關(guān)系的意義,理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(shù)(次)分?jǐn)?shù)(分)15……觀察
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊《正比例關(guān)系》教學(xué)反思 正比例的關(guān)系是在學(xué)生掌握了比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,著重使學(xué)生理解正比例的意義,正比例是重要的數(shù)量關(guān)系,學(xué)生只有理解并掌握了這種數(shù)量關(guān)系,可以加深對比例的...
2025-10-24 02:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.加深正比例意義的理解,根據(jù)正比例的意義,解答最基本的正比例應(yīng)用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。?2.培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3.滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2分鐘跑200米,照這樣計算,5分鐘跑多少米?單價一定,購買
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】 新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《》教學(xué)反思體會 《新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《》教學(xué)反思體會》這是一篇六年級下冊數(shù)學(xué)教案,《正比例和反比例》是數(shù)學(xué)教科書當(dāng)中的一課,學(xué)習(xí)的目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意...
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】課題:成正比例的量【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解正比例的意義,能根據(jù)正比例的意義判斷是不是成正比例。2.培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生概括能力和分析判斷能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生理解正比例的意義【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)思考兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律.【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí):
2024-12-09 00:25
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱》知識點(diǎn) 知識點(diǎn) 1、圓柱的形成:圓柱是以長方形的一邊為軸旋轉(zhuǎn)而得到的;圓柱也可以由長方形卷曲而得到。 2、圓柱各部分的名稱:圓柱的的兩個圓面叫做底面(又分上底和下底);...
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐》知識點(diǎn) 知識點(diǎn) 1、圓錐的形成:圓錐是以直角三角形的一直角邊為軸旋轉(zhuǎn)而得到的。圓錐也可以由扇形卷曲而得到。 2、圓錐各部分的名稱: 圓錐只有一個底面,底面是個圓,圓錐的側(cè)...
【總結(jié)】正比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關(guān)系。?2.能運(yùn)用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1:嫦娥一號繞月飛行時間與路程。時間(秒)12345678……路程(千米)24
2024-12-11 13:15