【總結】說出下面三種量之間的關系:單價、數量、總價速度、時間、路程數量(本)123456…總價(元)1…小明去商店買練習本,買的數量和總價如下表:23()是隨著()的變化而變化的??們r數量它們是相關聯的量嗎?1、小明買《揚子晚報
2024-12-13 17:40
【總結】數學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表:時間(時)12345……路程(千米)90180270……買一種蘋果,購買蘋果的質量和應付的錢數如下:質量/千克109876……應付的錢數/元302724……購買
2024-12-11 08:38
【總結】 六年級數學下冊《用正比例解決問題》教學設計 一、教學內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性) 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5,是學生學完正反比例意...
2024-12-03 22:23
【總結】中央電教館資源中心數學中央電教館資源中心數學成正比例的量中央電教館資源中心數學復習已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數量,怎樣求單價?單價=總價÷數量已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?工作效率
2024-11-21 23:51
【總結】人教新課標六年級數學下冊成正比例的量教學目標1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數思想,進行辨證唯物主義的啟蒙教育。,怎樣求速度?路程時間——=速度,怎樣求單價?總價數量——=單價,怎樣求工作效率?
2024-12-13 00:01
【總結】第一篇:蘇教版六年級下冊數學《正比例》教學設計 《正比例》教學設計 教學內容:認識成正比例的量,六年級數學下冊教材第56頁的例 1、第57頁的“試一試”和“練一練”,完成練習十的第1~3題。 ...
2025-10-25 04:12
【總結】正比例北師大版六年級數學下冊教學目標?,認識正比例。?,判斷兩個相關聯的量是不是成正比例。?,感受正比例關系在生活中的廣泛應用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表,回答下面的問題:901=901802=90
【總結】執(zhí)教者:項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論:正方形的周長與邊長;面積與邊長的變化情況各有什么特點?它們的變化規(guī)律相同嗎?2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行
【總結】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-02 05:00
【總結】正比例應用題教學內容:正比例應用題。教學目標:1.加深學生對正比例意義的理解,根據正比例的意義,解答最基本的正比例應用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。3.滲透事物間存在普遍聯系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重、難點:利用已學的正比例的意義,通過自己探索
2024-12-11 08:21
【總結】 第六單元正比例和反比例-六年級數學下冊高頻必錯題匯編 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.下面說法正確的有 個. ①長方形的長一定,周長和寬成反比例 ②正方形的周長和邊長成正比例....
2025-04-05 05:17
【總結】正比例的意義北京版六年級數學下冊教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數的初步思想,建立事物是相互聯系的這一辨證觀點。表1:嫦娥一號繞月飛行時間與路程。時間(秒)12345678……路程(千米)24
2024-12-11 13:15
【總結】第1頁共2頁六年級下冊數學正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2025-08-11 09:59
【總結】北師大版六年級數學下冊1.理解正比例的意義,能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3.初步滲透函數思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(元)9182721居委會張阿姨負責小區(qū)水費
2024-12-13 17:57
【總結】教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數的初步思想,建立事物是相互聯系的這一辨證觀點。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(次)分數(分)……觀察