【總結】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質(zhì)量和應付的錢數(shù)如下：質(zhì)量/千克109876……應付的錢數(shù)/元302724……購買
2024-12-11 08:38
【總結】第七周知識點總結第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）4、正方形的面積和邊長成正比例。（&
2025-04-04 03:38
【總結】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學《正比例》教學設計 《正比例》教學設計 教學內(nèi)容：認識成正比例的量，六年級數(shù)學下冊教材第56頁的例 1、第57頁的“試一試”和“練一練”，完成練習十的第1～3題。 ...
2024-11-03 04:12
【總結】、正比例的量同步練習 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1．根據(jù)下表，完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...
2025-04-02 02:52
【總結】正比例北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，認識正比例。?，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例。?，感受正比例關系在生活中的廣泛應用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=90
【總結】執(zhí)教者：項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特點？它們的變化規(guī)律相同嗎？2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行
【總結】 六年級數(shù)學下冊《用正比例解決問題》教學設計 一、教學內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性） 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5，是學生學完正反比例意...
2024-12-03 22:23
【總結】 人教版六年級數(shù)學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思 《人教版六年級數(shù)學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思》這是一篇六年級下冊數(shù)學教案，課堂導入新穎、有趣、有效，結尾有所創(chuàng)新，改變了以前“通過...
2024-11-16 23:46
【總結】說出下面三種量之間的關系：單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習本，買的數(shù)量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的?？們r數(shù)量它們是相關聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚子晚報
2024-12-13 17:40
【總結】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學復習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？工作效率
2024-11-21 23:51
【總結】第一篇：六年級下冊《正比例》教案西師大版 六年級下冊《正比例》教案西師大版 正比例 教學內(nèi)容 教科書第2頁例1，第頁堂活動第1題及練習十二1，2，3題。 1使學生通過具體問題情境認識成正比例...
2024-10-28 17:35
【總結】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分...
2025-04-02 05:00
【總結】 小學數(shù)學 正比例的應用 王明4分鐘走280米，照這樣的速度，他從家到體育場走了15分鐘，他家距體育場多少米？他家距離學校700米，那么小明從家到學校需要幾分鐘？ 方法...
2025-04-03 03:43
【總結】北師大版六年級下冊要求同學們要認識正比例關系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量成不成正比例關系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察
2024-12-13 17:57
【總結】第一篇：六年級下冊《正比例關系》教學反思 正比例的關系是在學生掌握了比和比例的基礎上進行教學的，著重使學生理解正比例的意義，正比例是重要的數(shù)量關系，學生只有理解并掌握了這種數(shù)量關系，可以加深對比例的...
2024-11-02 02:56
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