北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標1．認識正、反比例應(yīng)用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進一步培養(yǎng)

2025-01-02 17:14

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案——正比例-閱讀頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容：正比例的意義。 教學(xué)目的：使學(xué)生理解正比例的意義，會正確判斷成正比例的量，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點：正比...

2024-11-02 13:24

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例課件-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認識正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察

2025-01-02 17:57

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?、解題思路，能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實際距離（）

2025-01-02 17:14

正比例-北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元正比例與反比例-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況，把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同

2024-12-31 07:29

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案正比例的意義-閱讀頁

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標：1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。2．能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。教學(xué)重點：理解正比例的意義，并能正確判斷。教學(xué)難點：對“相關(guān)聯(lián)的量”、“相對應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語含義的理解。教學(xué)過程：一、以舊引新，導(dǎo)入新課

2024-12-31 08:21

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(元)9182721居委會張阿姨負責(zé)小區(qū)水費

2025-01-02 17:57

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．利用正比例解決一些簡單的生活問題，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。 2．能根據(jù)正比例的意義，判斷兩個...

2024-10-30 22:00

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量-閱讀頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2．知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實例，并進行交流。3．對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過程中，能進行有條理的思考。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。(1)速度時間路程(

2025-01-02 17:10

正比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-閱讀頁

【摘要】說出下面三種量之間的關(guān)系：單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習(xí)本，買的數(shù)量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的?？們r數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚子晚報

2025-01-02 17:40

正比例下載北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-閱讀頁

【摘要】數(shù)學(xué)北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下：質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢數(shù)/元302724……購買

2024-12-31 08:38

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)，是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，著重使孩子們理解正比例的意義。正、反比例知識，內(nèi)容抽象，孩子們難以接受。學(xué)好正...

2024-11-02 03:26

北師大版六年級下冊正比例課件-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認識正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察

2024-12-28 10:57

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊比例應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊；兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解；、解決問題的能力。下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時間?？們r一定，每件物品的價格和所買的數(shù)量。小朋友的年齡與身高。正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積。正比例

2025-01-02 12:22

六年級下冊正比例教案西師大版★-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級下冊《正比例》教案西師大版 六年級下冊《正比例》教案西師大版 正比例 教學(xué)內(nèi)容 教科書第2頁例1，第頁堂活動第1題及練習(xí)十二1，2，3題。 1使學(xué)生通過具體問題情境認識成正比例...

2024-10-28 17:35

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