北京版數(shù)學六年級下冊比的應用(編輯修改稿)
2025-01-17 23:12 本頁面
【文章內容簡介】 2 100－ 40＝ 60 （公頃） 思考 這幾種方法中，你認為哪種方法好？ 為什么？ 第二種方法好，思路簡捷，計算簡便 1． 求出總份數(shù)； 2． 各部分數(shù)量占總量的幾分之幾； 3． 按照求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法解答 。 思考 這道題做得對不對呢？我們怎么檢驗？ 1． 把兩種作物的面積相加，看是否等于總面積 。 2． 把大豆和玉米的面積化成比的形式，化簡后 的結果是不是等于 3∶ 2 。 例題 學校把栽 280棵樹的任務，按照六年級 三個班的人數(shù)，分配給各班．一班有 47人， 二班有 45人，三班有 48人。三個班各應栽 樹多少棵？ 想 怎樣計算各班栽的棵數(shù)占總棵數(shù)的幾分之幾？ 這道題與前面所做的題有什么區(qū)別？ 分配什么？按照什么來分？
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