北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】正比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1：嫦娥一號(hào)繞月飛行時(shí)間與路程。時(shí)間（秒）12345678……路程（千米）24

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）……觀察

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量路程÷時(shí)

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱

2024-12-21 17:15

正比例意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】大家來(lái)上學(xué),哪些同學(xué)是走路來(lái)的?哪些同學(xué)是坐汽車來(lái)的?1、你們離開家，走得越遠(yuǎn)，距離越近就越怎么樣？2、你們走的越慢，到學(xué)校的時(shí)間就怎么樣？3、達(dá)娃家住在巴吉村，小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同，誰(shuí)先到學(xué)校？4、達(dá)娃央宗、達(dá)娃曲珍分別幫助老師去買筆，達(dá)娃央宗花了16元錢，達(dá)娃曲珍花了8元錢。誰(shuí)買

2024-08-15 20:32

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)正比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過(guò)對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-11-19 21:51

正比例應(yīng)用題課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元第5課時(shí)擁有自信，擁有快樂(lè)！復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時(shí)間。正比例（2）路程一定，速度和時(shí)間。反比例（3）單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量。正比例（4）每小時(shí)耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時(shí)間。正比例（5）全校學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的

2024-12-08 11:29

北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱裝24

2024-12-20 19:58

北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)按比例分配應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】四年級(jí)男生和女生的人數(shù)比是6：5。從這個(gè)信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的()；(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:66:11(4

2024-12-21 11:36

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn)，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-12-21 17:14

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容：正比例的意義。 教學(xué)目的：使學(xué)生理解正比例的意義，會(huì)正確判斷成正比例的量，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)：正比...

2024-11-02 13:24

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)要求同學(xué)們要認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察

2024-12-21 17:57

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?、解題思路，能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實(shí)際距離（）

2024-12-21 17:14

正比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況，把表格填寫完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同

2024-12-19 07:29

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正比例的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)：1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例的意義，并能正確判斷。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“相關(guān)聯(lián)的量”、“相對(duì)應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語(yǔ)含義的理解。教學(xué)過(guò)程：一、以舊引新，導(dǎo)入新課

2024-12-19 08:21

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例應(yīng)用題(參考版)

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